通过具体事例表现人物特点及选材方法.pdfVIP

学习《习作2》第一

内容

学习１、学习通过具体的事例，表现人物的主要特点。

目标２、学习通过采访的方式搜集相关的写作素材，学习围绕人物的主要事

迹安排详写与略写，提高选材的能力。

３、在学习过程中，努力发现他人身上的闪光点，学习真诚地赞美、热

情地推荐。

重点１、学习用具体的事例表现人物的主要特点。

难点２、学习用多种方式搜料，并提高选材能力。

学习

学生活动导学练习设计

过程

（一）结合少先队开展的“雏鹰

联系争章”，鼓励学生开展推荐

“雏活动，指导学生明确本次

鹰争习作的基本要求。

章”，

明确

习作

要求。

＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

学生讨论：1、给学生准备了

1.小作者选择了哪些具一篇例文

体的事例来说明呢？2、学生例文，

（二）学生思考例文中

2.通过例文的指引借鉴

例文小作者的写作方法。“我”推荐的是谁？说

引路，说“我”推荐的理由。

明确