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2025上半年小学教师资格笔试真题及参考答案(科目一+科目二)

一、科目一《综合素质》

1.素质教育强调“五育并举”，促进学生的全面发展。下列选项中，体现了“美育”功能的是（）

A.让学生了解自己家乡的风土人情

B.组织学生参加社区的志愿服务活动

C.引导学生树立正确的劳动观念

D.培养学生欣赏艺术作品的能力

答案：D

解析：美育是培养学生健康的审美观，发展他们感受美、鉴赏美、创造美的能力，培养他们的高尚情操与文明素养的教育。培养学生欣赏艺术作品的能力体现了美育的功能。A选项体现的是德育和智育；B选项体现的是德育；C选项体现的是劳动教育。

2.陈老师在教学时引用徐特立先生的“一分耕耘，一分收获”的名言，教导学生要勤奋刻苦。陈老师的行为体现的教师职业道德规范是（）

A.教书育人

B.关爱学生

C.爱岗敬业

D.为人师表

答案：A

解析：教书育人要求教师遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。陈老师引用名言教导学生勤奋刻苦，培养学生良好的品行，体现了教书育人的职业道德规范。

3.下列选项中，不属于《中华人民共和国教育法》规定的受教育者享有的权利的是（）

A.参加教育教学计划安排的各种活动

B.使用教育教学设施、设备、图书资料

C.按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金

D.完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书

答案：D

解析：《中华人民共和国教育法》第四十三条规定，受教育者享有下列权利：（一）参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料；（二）按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金；（三）在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书；（四）对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼；（五）法律、法规规定的其他权利。D选项中“完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书”是受教育者的权利，但题干问的是不属于受教育者权利的，所以答案选D。

4.教师张某因恶意透支信用卡，被人民法院判处有期徒刑一年。根据《中华人民共和国教师法》的规定，下列选项中正确的是（）

A.张某永远丧失教师资格

B.学校可依法撤销张某的教师资格

C.张某两年以后方可重新申请认定教师资格

D.张某必须再次通过教师资格考试才能获得教师资格

答案：A

解析：《中华人民共和国教师法》第十四条规定，受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格；已经取得教师资格的，丧失教师资格。张某因恶意透支信用卡被判处有期徒刑一年，属于故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚，所以永远丧失教师资格。

5.某小学将学习成绩优秀的学生集中在一个班级，配备最好的教师和教学设备。该校的做法（）

A.正确，有利于提高学校的教学质量

B.正确，有利于因材施教

C.不正确，没有促进学生的公平发展

D.不正确，没有尊重学生的个性差异

答案：C

解析：《中华人民共和国义务教育法》第二十二条规定，县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距，不得将学校分为重点学校和非重点学校。学校不得分设重点班和非重点班。该小学将学习成绩优秀的学生集中在一个班级，配备最好的教师和教学设备，这种做法没有促进学生的公平发展，是不正确的。

6.下列选项中，与“水果”和“苹果”的逻辑关系相同的是（）

A.“蔬菜”和“萝卜”

B.“芭蕉”和“香蕉”

C.“柠檬”和“橙子”

D.“番茄”和“茄子”

答案：A

解析：“水果”和“苹果”是包含关系，即“苹果”是“水果”的一种。“蔬菜”和“萝卜”也是包含关系，“萝卜”是“蔬菜”的一种。B、C、D选项都是并列关系。

7.找规律填数字是一个很有趣的活动，特别锻炼观察和思考能力。下列选项中，填入数列“2、3、8、26、（）、5462”空缺处的数字，正确的是（）

A.70

B.120

C.160

D.210

答案：D

解析：通过分析这组数列，可发现规律为：前两项相乘再加上2等于后一项。即(2×3+2=8)，(3×8+2=26)，那么(8×26+2=210)，(26×210+2=5462)，所以空缺处的数字是210。

8.下列关于中国古代四大发明的表述，正确的是（）

A.西汉时期蔡伦改进了造纸术

B.唐朝时主要的火药武器有火箭和突火枪

C.隋唐时期已经有了活字印刷的书籍

D.北宋时指南针开始用于航海事业

答案：D

解析：东汉时期蔡伦改进了造纸术，A选项错误；突火枪是南宋时期发明的火药武器，