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小学教师期中考试总结与反思

小学教师期中考试总结与反思（精选6篇）

在快速变化和不断变革的今天，我们的任务之一就是课堂教学，

反思是思考过去的事情，从中总结经验教训。那要怎么写好反思呢？

下面是小编整理的小学教师期中考试总结与反思（精选6篇），希望

能够帮助到大家。

小学教师期中考试总结与反思1

这次期中考试在考务安排上来说应该是最好的一次，因为把英语

和数学换了换时间，这样让数学老师和综合组老师帮忙批改语文试卷，

大大提高了阅卷效率。第一次在晚自习上课前基本完成所有工作。真

的很感谢全体教师的敬业合作！

不过在其中还是有一些安排的不够完善的地方：一是第一场开考

后数学试卷放在办公桌上没有人管了，保密工作没有做好，以至于出

现考前漏题的嫌疑；二是五年级的数学卷选的很没有水平，导致学生

没有正常发挥。三是四年级的语文试卷在批改过程中上午分题时没有

分好，以至于到最后没有人改，我只好又到处找人帮忙。以上三点责

任主要在我，我没有提醒考务办的老师要将数学卷密封起来，分题时

也没有完全明确分工，没有承包到人。工作没有做细。这些都是今后

我应该注意的。

我所教的两个班级这次的语文平均分相差4。5分，我分析了一下，

发现五三班学生的成绩比较均匀，90分以上11人，大部分是80多分，

最低分70多分；而五四班却存在严重的两级分化，四班的90分以上

的13人，是全年级最多的，而且好几个95分以上的，高分特别高。

可是70分以下的却有10人，比其他三个班的总和大概还要多。还有

两个居然不及格，而且最低的还只有42。5分。这十个同学几乎是第

一题的根据拼音写汉字都要错3到5分，成语补充不会写，默写尽是

错别字。基础知识一塌糊涂。

考前我将前四单元出现频率最高的生字词和成语总结出一共70个，

要求每个学生必须掌握。又要求日积月累中的诗句背写人人过关，还

把一至四单元的作文全都复习了一遍。在突击复习的过程中，大部分

学生认真对待了。可还是有些学生无论如何不愿意学或是学不会。比

如四班的孟令坤就是什么也不学，每次让读书他都几乎不张嘴，让背

的东西什么也不会背，听写的时候他就翻开书抄。每次批改完练习册

都要单独让他到办公室补课。可是这么长时间以来怎么也提高不了学

习积极性，成绩不进反退。真让人头痛！

还有刘海波，刘毅，刘泽群等基础一直比较差，同样一个词语别

的同学一两遍就记住了，他们十几遍都记不住，而且又很不勤奋。看

来接下来的学习中，需要对他们采取一些强制学习的措施了。给他们

规定时间，规定任务，强制学习，而且有必要采取一些相应的奖惩制

度。

对于绝大部分的学生还是要以鼓励为主，多夸夸，多鼓劲，力争

更上一层楼！

小学教师期中考试总结与反思2

为了更好开展班主任工作，现对本学期班主任工作总结如下：

一、情况分析

基本情况：我班共有47人，绝大部分身体、心理健康，整体素质

良好。但是班级同学得个性比较强烈，有些男同学纪律观念比较淡薄。

有两个曾有过顶撞老师的行为，还有一些治理生活的能力较差，衣服

也不洗。这些现象和存在的问题给搞好这个班的建设带来了相当大的

阻力。

二、逐步完善班级管理建设。

针对以上的问题，制定班规（奖惩条例），对班干部工作进行指

导，充分利用班会课对学生进行思想教育和学法指导。但在班干部中，

部分工作态度不够认真，工作能力不突出，为了发挥每一位学生的主

观努力和培养他们的能力，也让每一位学生来体验当班干的滋味，同

时从中比较准确地选择得力的学生干部。故此，实行全班轮流当班干，

经过半个多学期再由民主选举工作能力强、责任心强、威信高的学生

当班干部。并进一步进行整顿班风，重新修改班规，并实行班干责任

制、舍长负责制、一票两票否决制。这些制度的实施初步收到较大的

成效，班风、学风都有较大的转变。

三、期中考试的分析及对策

1、学习兴趣和热情有所降低。平时自觉性不够强，课堂回答问

题积极性不高，不善于思考。

2、准备不足，方法欠妥。一些学生不结合自己的实际，喜欢做难

题、怪题，抓不准重点。

3、粗心大意，审题失误，答题技巧不妙。

4、过于自信，有骄傲的表现。

根据上述的原因，主要采取如下一些对策

1、改善学习行为

A、科学调整各科学习时间。

B、改进学习方法，