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小学生行为规范细则

一、品德修养

1.尊重他人

对待老师要使用礼貌用语，早上见到老师要说“老师早”，放学时要说“老师再见”。与老师交流时，要站立端正，眼睛注视老师，认真倾听老师的讲话，不随意打断。当老师提出批评或建议时，要虚心接受，诚恳地说“我知道错了，我会改正”。

同学之间要友好相处，不打架、不骂人。当同学遇到困难时，要主动伸出援手。比如同学忘记带文具，要大方地将自己的文具借给他，并说“别着急，先用我的”。尊重同学的隐私和个人物品，未经允许，不随意翻动同学的书包、课桌等。

对待长辈要恭敬有礼，进长辈房间要先敲门，得到允许后再进入。与长辈一起用餐时，要等长辈先动筷。在家中，要听从长辈的合理教导，不顶嘴、不任性。

2.诚实守信

答应别人的事情一定要做到，做不到时要提前说明原因并诚恳道歉。比如答应同学一起参加活动，就不能随意爽约。如果因为特殊情况不能参加，要提前一天跟同学解释清楚，说“真对不起，我家里有点急事，这次活动参加不了了”。

不说谎话，不欺骗老师、家长和同学。自己犯了错误要勇于承认，比如不小心打破了教室里的玻璃，要主动向老师报告，并承担相应的责任。

考试时要诚信应考，不抄袭、不作弊。独立完成试卷，靠自己的真实水平取得成绩。

3.宽容友善

当与同学发生矛盾时，要学会换位思考，理解对方的感受。主动与对方沟通，心平气和地解决问题。如果是自己的错误，要主动道歉，说“对不起，是我做得不对，请你原谅我”；如果是对方的错误，要宽容地说“没关系，咱们以后还是好朋友”。

对于同学的小缺点和不足，要给予理解和帮助，而不是嘲笑和讥讽。比如同学回答问题答错了，不要哄笑，而是要鼓励他“别灰心，下次你一定能答对”。

在集体活动中，要团结协作，不自私自利。主动为集体出谋划策，为集体的荣誉贡献自己的力量。

二、学习习惯

1.课堂纪律

课前要准备好本节课所需的学习用品，将课本、练习本、文具等整齐地摆放在课桌上。提前预习课文内容，对即将学习的知识有一个初步的了解。

上课铃响后，要迅速安静地回到座位上坐好，等待老师上课。坐姿要端正，挺胸抬头，眼睛注视黑板。

课堂上要认真听讲，积极思考老师提出的问题。不做与课堂无关的事情，如交头接耳、玩文具、看课外书等。回答问题时要先举手，得到老师允许后再站起来发言，声音要洪亮、清晰。

当其他同学回答问题时，要认真倾听，不打断、不嘲笑。如果有不同意见，要在同学回答完后，有礼貌地提出“我有不同的看法，我觉得……”。

2.作业完成

课后要按时、认真地完成老师布置的作业。做作业时要保持正确的书写姿势，做到“一拳一尺一寸”，即胸口离桌沿一拳，眼睛离书本一尺，手指离笔尖一寸。

书写要工整、规范，字迹清晰，不潦草、不涂改。做完作业后要认真检查，发现错误及时改正。

对于老师批改后的作业，要仔细查看老师的评语和批改符号。如果有错误，要及时订正，并分析错误原因，避免再次犯错。

除了完成书面作业，还要积极完成老师布置的口头作业，如背诵课文、朗读英语等。

3.学习方法

要学会制定学习计划，合理安排学习时间。比如每天放学后，先完成作业，再复习当天所学的知识，最后预习明天要学的内容。

善于总结归纳所学的知识，建立知识体系。可以通过制作思维导图、整理笔记等方式，将知识点串联起来，加深理解和记忆。

遇到不懂的问题要及时向老师、同学请教。可以在课堂上举手提问，也可以在课后主动找老师或同学交流。同时，要养成独立思考的习惯，尝试自己解决问题。

多阅读有益的书籍，拓宽知识面。可以利用课余时间到图书馆借阅书籍，或者在家里阅读自己喜欢的课外读物。阅读时要做好读书笔记，记录好词好句和自己的感悟。

三、生活作息

1.规律作息

每天要保证充足的睡眠时间，小学生一般每天需要睡眠10小时左右。晚上要按时上床睡觉，早上要按时起床，养成良好的作息习惯。

合理安排午休时间，午休时间不宜过长或过短，一般以30分钟到1小时为宜。午休可以让身体得到充分的休息，下午上课更有精神。

放学后要先完成作业，再进行适当的娱乐活动。不要沉迷于电视、电脑游戏等，每天看电视、玩游戏的时间不宜超过1小时。

2.健康饮食

要养成良好的饮食习惯，不挑食、不偏食。每天要保证摄入足够的蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素和矿物质等营养物质。

早餐要吃好，午餐要吃饱，晚餐要吃少。早餐可以选择牛奶、面包、鸡蛋等营养丰富的食物；午餐要包含谷类、肉类、蔬菜等；晚餐要清淡一些，避免吃过多油腻、辛辣的食物。

少吃零食和垃圾食品，如薯片、辣条、糖果等。这些食品含有高热量、高脂肪、高糖分，对身体健康不利。

要多喝水，每天至少喝8杯水。不要用饮料代替水，饮料中含有大量的糖分和添加剂，长期饮用会影响身体健康。

3.个人卫生

要勤洗手，尤其是在饭前便后、接触公共物品后。洗手时要使用肥皂或洗手液，按照七步洗手法认真清洗，洗手时