楹联讲义-造句造景（东风老师）.docVIP

我们学诗，词，联的一个目的是什么？

是要用文字，用诗，词，联的形式来表达自己的某种想法。世上的万事万物，都可以用来做我们表达的一个载体。还是不比如了，谁有图片，拿张来我比如吧

这个好，这个图片好啊，实在是好。由此可见，我不着边际的，空洞的说好看，是不行滴。喊口号，解决不了问题。那么，我们该怎么来说这个图好看呢？仅仅说蓬莱仙境，仅仅好在虚无飘渺之间，是远远不够滴。我们要做诗人，词家，联者，这样说些不疼不痒的话，有失了身份。是的，我们大家从学诗，词，联开始的那一天起，就是有身份的人了。是诗人，词家，联者，那么，你就时刻记得，无论你写诗填词对联还是说话，都要用文人的方式来表达。文人咋表达呢？就是你用诗词联的方式来表达你想表达的一切。大家再看看，这个图好在啥地方？说的时候别忘了自己的身份哈。造景，需要用字大胆，造景，要造得恰如其份。要形象，最好带点你自己的某种想法，没有想法的造景是吃白饭不加菜滴。我一看到这个图，就想起件事。啥事？这地方多适合我跟某位妹妹一起隐居啊！很纯洁的那种隐居哈。我可以跟某个妹妹在这里，朝看日出晚看霞。看看，朝看日出晚看霞，多美的句子啊！在这样的地方，耕云种月开诗境，多美好的生活啊！在这样的地方，还可以，束担白云归晚棹，分杯月色向新篱。大家看看，这样的造景，是不是把自己的某种想法很好的融和进了这样的山，这样的水，这样的月，这样的云。造景，不论何物，都能入句，并且，都能入句到高深。比如，石头，谁能造景造意造句来我看看？以“石头”来造景造意造句。看看你们能造出什么样的意来，能造成什么深度的景来。我跟你们说哈，石头有石头的存在价值。石头可以补天，可以填海，可以生个孙悟空，可以做房子，可以建桥铺路，最主要的一个用处：用它来砸谁家玻璃最好使。但是，做个有身份滴人，我们即使要写石头，也不能直接就说石头，要含蓄一点的写。就比如我喜欢哪个妹妹，我不知道别人喜欢不喜欢我，我会很含蓄的告诉她，我很喜欢她穿的这身衣服，戴的这顶帽子，穿的那双凉鞋。练习题：以为证，写一七字上联，要求：把握平仄，丰满意境，不得成联。谁成联，或者出下联，我直接鄙视他一天

一般情况下，我要求大家造景，是要求大家在一定的范围内，把自己看到的，听到的，想到的闻到的，用诗词联句的方式表达出来。很多同学，把这个造景，简单的当成造句了。造句，是在已知的画面上描述，这个不需要更多的添加自己的原素，一如小学作业里的，给个词你把这个词加进一句话里去。造景，就不仅仅是造个句子出来这么简单的事了，需要把你的通感加入到已知的元素里面去。通感我已经在昨天给大家说过了，什么是通感，有的同学还不甚了了，这里我再说一下：还是以这个图为例，如果是造句，可以如实的描述这座山，这片云，就够了。可是，造景，是诗词联里必须要具备的一种创作手法，这种手法，就是要你立体的呈显物象的本质和内涵。图，是静止的，我们只是眼睛能看到的一个画面，图，来源于现实，而现实的景，远远不止图上这么平面的一种表现力度。象这个图，呈现在我们面前的，就是山，云，树是吧。这是图象给我们眼睛的直观的呈现。可是，同学们啦，我们一个小脑袋上面，不应该只有眼睛吧！那嘴巴，鼻子，耳朵多亏啊！好看的都让眼睛得了便宜，嘴巴，鼻子，耳朵能服气么？现实中的景，应该是丰满的，有山的地方，除了有树，应该还有鸟，这个大家没有异议吧？有鸟，能没有鸟啼吗？好像没有听说过有哑巴的鸟吧？那么，这个图里，大家看见了鸟没有？没有吧，图里，更加不会有鸟声吧？没看见不等于没有。我还没看见我妈生我呢，但是我从来不怀疑我是我妈生的。图，表现的是静止的画面，而文字可以表现出动感的画面。都在一颗脑袋上的五官，不能只便宜了眼睛，我们得让嘴巴，让耳朵都沾点光嘛是吧，这样，造景就应运而生了。所谓的通感，就必不可少了。通感，很多同学不知道是何物，我告诉你们，其实很简单：你把眼前之副画，加入鸟啼，加入溪流，加入松风，加入花香，等等一切有声有色的元素进去，立体的呈现出一个生动的画面来，这就是通感。画里，也许你看不到鸟，你能幻想下，鸟在树叶中躲藏着，画面里你没有看见溪流，你可以幻想着那一汪清泉在落叶下潺潺流过，流云，因风而动，时卷时舒，松涛阵阵，花香扑鼻，你的呼吸，也能咀嚼到春的味道。大家再看看，眼睛，鼻子，嘴巴，耳朵，是不是都沾光了，是不是这幅画面在你们的面前顿时灵动了起来？造景，就是要基于一个框架内，夸张的，艺术化的加工一些事物，艺术，来源于生活，高于生活嘛，没办法的事，谁让咱们是高雅的人有身份的人呢是吧。

下面我再讲讲修词，所谓的修辞，就如你买了件衣服。修辞就如衣服，很普通的一件衣服，你在衣服上面加点绣花，加点丝边，就好看多了。你甚至还可以把好好的衣服上面打几个洞。这不吃多了撑得么？我表弟爱这样干，本来好好的衣服，剪掉一半，打几个窟窿，我问他是为什么，他回答：潮啊！潮的好，潮得妙，