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六年级下册语文练习与测试答案

六年级下册语文练习与测试答案

基础练习

一、给加点字选择正确的读音

磅礴选第二个.其余选第一个.

二、将下列能够搭配的词语用线连起来.

健美的臂膀纯洁的清流甘甜的乳汁磅礴的力量母亲的情怀无穷的

源泉

三、选择合适的词语填空.

从青藏高原各拉丹冬雪山开始.长江经过6380千米的里程、5400

多米的跌宕.一路汇集几十条大河.从西到东横贯中国.成为孕育伟大民族

的生命之河.让母亲河生生不息地流淌下来.是我们每个人的神圣责任.

四、根据课文内容填空.

略

发展练习

一、把下列名句补充完整.

1.大江东去.浪淘尽.千古风流人物.

2.无边落叶萧萧下,不尽长江滚滚来.

3.孤帆远影碧空尽.唯见长江天际流.

4.君不见黄河之水天上来.奔流到海不复回.

5.黄河远上白云间.一片孤城万仞山.

二、阅读短文.完成练习.

1.时间

早晨的（明丽）中午的（热烈）

黄昏的（明亮）夜晚的（朦胧）

2.摘抄文中你认为最美的句子.

夜.终于来了.岸边的渔火.江心的灯标.接连地亮起.连同它们在水面

映出的红色光晕.使长江像是眨着眼睛.沉沉欲睡.只有偶尔驶过的驳船.

响着汽笛.在江面划开一条发光的路；于是渔火和灯标.都像惊醒了一般.

在水面上轻轻的摇曳.

3.长江三峡西起重庆奉节的白帝城.东到湖北宜昌的南津关.是瞿塘

峡、巫峡和西陵峡三段峡谷的总称.全长192千米是.长江上最为奇秀壮

丽的山水画廊.

三、阅读思考.

作者按照时间顺序记叙了游览长江的所见所想.几个表示时间的词

语在文章中有什么样的表达效果？

层次分明.结构清晰.通俗易懂.

三亚落日练习与测试答案

基础练习

一、看拼音.写词语.

逊色收敛洋溢玫瑰活跃美妙绝伦

二、写出下列词语的近义词.

缘故（缘由）依旧（仍旧）顽皮（调皮）

惊讶（惊奇）摇曳（摇晃）欣赏（赞赏）

三、给吓了句子中加点字选择正确的解释.

1.⑤

2.④

四、用打比方的方法改写下列句子.

1.夕阳悬在海与天的边缘.

红通通的夕阳像喜庆而柔和的灯笼似的悬挂在海和天的边缘.

2.椰子树在海风中摇曳着树冠.

椰子树像把大蒲扇在海风中摇曳着树冠.

五、根据课文内容填空.再完成练习.

1.照样子写词语.

赤朱丹彤（四字并列）：楼堂馆所、笔墨纸砚、梅兰菊竹、琴棋

书画、亭台楼阁

2.你喜欢这些描写落日的句子吗？说说为什么？

答：喜欢.因为这句话用了拟人的修辞手法.把太阳比喻成一个快乐

的孩童.显得充满活力.把太阳的形状、动态、颜色描写得很形象.

3.你还喜欢文中哪些描写落日的句子.请摘抄下来.

我喜欢“夕阳也渐渐收敛了光芒.变得温和起来.像一只光焰柔和的

大红灯笼.悬在海与天的边缘”.

因为落日象大红灯笼的时候.能够呈现出一种节日的喜庆气氛.让人

感到安宁与快乐.

发展练习

一、读一读.连一连.

大漠孤烟直,长河落日圆.

长江一帆远.落日五湖春.

浩浩风波起.冥冥日沉夕.

浮云游子意.落日故人情.

二、阅读片段.完成练习.

1.从文中圈出3个错别字.依次写在横线上.

逢（缝）佳（家）影（映）

赏月盛地——赏月胜地

每缝月夜——每逢月夜

中秋家节——中秋佳节

2.联系上下文.理解“一湖金水欲溶秋”的意思.

这里指秋天的黄昏(文中指各种光线),夕阳的光辉映照湖水,一湖金

黄绚烂的色彩,就像一整个金黄色的秋天都融化在湖水中,,这满湖的金,

是秋天融化了.

3.给这段话加上一个恰当的标题.

中秋西湖夜

三、阅读思考.

以小伐木人的笔记为文章的题目总揽下面六个小标题你认为合适

吗？

合适.因为那些都是小伐木人的生活经历.它像一幅幅图画展现在我

们眼前.让我们感受到了自然的美好和生活的快乐!

烟台的海