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七年级数学下册复习资料全集

亲爱的同学们，七年级下册的数学学习旅程即将告一段落。这份复习资料，希望能陪伴大家温故知新，巩固所学，为即将到来的检验做好充分准备。数学的学习，重在理解与应用，让我们一起梳理知识脉络，夯实基础，提升能力。

一、相交线与平行线

1.1相交线

*邻补角与对顶角：两条直线相交，形成四个角。其中，有公共顶点且有一条公共边的两个角互为邻补角；有公共顶点，且一个角的两边分别是另一个角两边的反向延长线的两个角互为对顶角。

*对顶角的性质：对顶角相等。

*邻补角的性质：邻补角互补（和为180度）。

*垂线：当两条直线相交所成的四个角中，有一个角是直角时，就说这两条直线互相垂直，其中一条直线叫做另一条直线的垂线，它们的交点叫做垂足。

*垂线的性质：

1.在同一平面内，过一点有且只有一条直线与已知直线垂直。

2.连接直线外一点与直线上各点的所有线段中，垂线段最短。简单说成：垂线段最短。

*点到直线的距离：直线外一点到这条直线的垂线段的长度，叫做点到直线的距离。

1.2平行线及其判定

*平行线的定义：在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线。

*平行公理：经过直线外一点，有且只有一条直线与这条直线平行。

*平行公理的推论：如果两条直线都与第三条直线平行，那么这两条直线也互相平行。也就是说：如果a∥b，c∥b，那么a∥c。

*平行线的判定方法：

1.同位角相等，两直线平行。

2.内错角相等，两直线平行。

3.同旁内角互补，两直线平行。

4.平行于同一条直线的两条直线平行。（由平行公理推论得到）

5.在同一平面内，垂直于同一条直线的两条直线平行。

1.3平行线的性质

*两直线平行，同位角相等。

*两直线平行，内错角相等。

*两直线平行，同旁内角互补。

温馨提示：平行线的“判定”是由角的关系得到线的平行关系；而平行线的“性质”是由线的平行关系得到角的关系。在运用时，要注意区分前提条件。

1.4平移

*平移的定义：在平面内，将一个图形沿某个方向移动一定的距离，图形的这种移动叫做平移变换，简称平移。

*平移的性质：

1.平移不改变图形的形状和大小。

2.经过平移，对应点所连的线段平行（或在同一条直线上）且相等，对应线段平行（或在同一条直线上）且相等，对应角相等。

*平移作图：确定平移的方向和距离，找出图形的关键点，将关键点按指定方向平移指定距离，最后连接各对应点，得到平移后的图形。

二、实数

2.1平方根

*算术平方根的定义：一般地，如果一个正数x的平方等于a，即x2=a，那么这个正数x叫做a的算术平方根。a的算术平方根记为√a，读作“根号a”，a叫做被开方数。规定：0的算术平方根是0。

*平方根的定义：一般地，如果一个数的平方等于a，那么这个数叫做a的平方根或二次方根。即如果x2=a，那么x叫做a的平方根。

*平方根的表示方法：正数a的平方根记为±√a。

*平方根的性质：

1.正数有两个平方根，它们互为相反数。

2.0的平方根是0。

3.负数没有平方根。

2.2立方根

*立方根的定义：一般地，如果一个数的立方等于a，那么这个数叫做a的立方根或三次方根。即如果x3=a，那么x叫做a的立方根。

*立方根的表示方法：a的立方根记为?a，读作“三次根号a”。

*立方根的性质：

1.正数的立方根是正数。

2.负数的立方根是负数。

3.0的立方根是0。

2.3实数

*无理数的定义：无限不循环小数叫做无理数。

*实数的定义：有理数和无理数统称实数。

*实数的分类：

*按定义分：有理数（整数、分数）和无理数。

*按性质分：正实数、0、负实数。

*实数与数轴上的点的关系：每一个实数都可以用数轴上的一个点来表示；反过来，数轴上的每一个点都表示一个实数。即实数和数轴上的点是一一对应的。

*实数的相反数、绝对值：

*实数a的相反数是-a。

*一个正实数的绝对值是它本身；一个负实数的绝对值是它的相反数；0的绝对值是0。即|a|=a(a0)，0(a=0)，-a(a0)。

*实数的运算：实数之间可以进行加、减、乘、除（除数不为0）、乘方运算，正数及0可以进行开平方运算，任意一个实数可以进行开立方运算。在进行实数运算时，有理数的运算法则及运算性质同样适用。

三、平面直角坐标系

3.1平面直角坐标系

*有序数对：有顺序的两个数a与b组成的数对，叫做有序数对，记作（a，b）。

*平面直角坐标系的构成：在平面内画两条互相垂直、原点重合的数轴，组成平面直角坐标系。