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初中语文阅读教学中培养学生批判性思维的教学设计论文

摘要：本文以初中语文阅读教学为研究对象，旨在探讨如何在教学设计中培养学生批判性思维。通过分析批判性思维的定义及其在语文阅读教学中的重要性，本文提出了具体的教学设计策略，以期提高学生的阅读素养和批判性思维能力。

关键词：初中语文阅读教学；批判性思维；教学设计

一、概念阐述

（一）1.批判性思维的内涵

批判性思维，作为一种高阶思维能力，是指个体在认识、分析、评价问题时，能够主动质疑、独立思考、综合判断的能力。这种能力不仅包括对信息的筛选、整合，更体现在对信息源、观点、论证过程的审视与反思。在初中语文阅读教学中，批判性思维意味着学生能够跳出文本，