小学道德与法治课程中的德育渗透与课堂管理研究论文.docx

小学道德与法治课程中的德育渗透与课堂管理研究论文

摘要：本文旨在探讨小学道德与法治课程中德育渗透与课堂管理的有效策略，以期为提升小学德育质量提供理论依据和实践指导。本文从实际教学出发，分析了当前小学道德与法治课程中德育渗透与课堂管理存在的问题，并提出相应的解决措施。

关键词：小学道德与法治；德育渗透；课堂管理；问题与对策

一、问题的提出

（一）小学道德与法治课程中德育渗透的问题

1.德育目标与课程内容脱节

在当前小学道德与法治课程中，德育目标与课程内容之间存在一定的脱节现象。具体表现在：课程内容过于注重知识的传授，而忽视了德育目标的实现。德育目标的实现需要通过具体的课程内容来承载，如果课程内