10.1《劝学》课件 统编版高一语文必修上册.pptxVIP

;导入新课;荀子;1.了解《荀子》及相关知识。

2.掌握并积累重要的文言文实词和虚词等知识点。

3.学习本文比喻论证、对比论证的方法，以及围绕中心论点设置分论点的议论文结构。

4.准确背诵并默写全文。;走近作者;荀子简介;;;;;读准字音，写准字形;;;;;;学习的

意义;;登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。;假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。;比喻论证;;;;;;;探究作者的思想观点

当今社会知识激增，竞争激烈，有人认为荀子关于学习的观念对于今天的我们仍具有重要的指导意义，也有人认为荀子的观念已经过时。你是怎样看待这一问题的?;(示例二)“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”在竞争激烈的环境中，如果没有坚强的毅力，做事只有三分钟热度，结果只会是一知半解，略知皮毛，不会真正领悟到其中的精华之所在，也就不会有所成就。

(示例三)《劝学》中，第2段连用五个比喻论述了学习的重大意义，即人只要坚持学习，是可以改变、发展和提高自己的。荀子是“劝”人们获得知见，学习做人。而“积善成德，而神明自得”则着眼于品德的养成。所以，荀子“劝”人们学习，是“劝”人们获得知识、学习做人和提高品德修养。这是一个人成才的基本条件，到现在仍然具有很强的现实意义。