二上语文期中课外阅读专项（含答案).docxVIP

二年级上册语文课外阅读（一课一练）

第1课《小蝌蚪找妈妈》

小毛毛虫变蝴蝶

菜园的白菜叶上，住着一只嫩绿色的小毛毛虫。它身体软软的，身上带着细细的绒毛，每天慢悠悠地啃着菜叶，吃饱了就趴在叶子上晒太阳，日子过得很舒服。

过了一周，小毛毛虫觉得身体沉沉的，浑身没力气。它爬到一片宽大的菜叶背面，吐出亮晶晶的丝，一圈圈把自己裹起来，最后变成了一个椭圆形的“小房子”——奶奶说这叫“茧”。小毛毛虫在茧里安安静静地待着，像睡了个长长的觉。

又过了五天，茧的顶部裂开一道小缝，一只带着湿漉漉翅膀的小虫子钻了出来。它站在叶子上，慢慢展开翅膀：翅膀是橙色的，上面还有黑色的小圆点，像一把漂亮的花扇子！它试着扇了扇翅膀，竟然轻轻飞了起来，飞过菜园的篱笆，朝着五颜六色的花丛飞去。原来，它已经变成一只美丽的蝴蝶啦！

1.给文中加点字选择正确的读音，打“√”。

绒毛（róngyóng）椭圆形（tuǒtuó)湿漉漉（lùlǜ)

2.照样子，从文中找词语填空，再仿写一个。

例：（嫩绿色）的小毛毛虫

()的丝（）的翅膀（）的__________

3.小毛毛虫变成蝴蝶的过程中，哪一步让你觉得最神奇？为什么？

4.蝴蝶飞走后，可能会做什么？请发挥想象写一句话。

第2课《我是什么》

调皮的风娃娃

风娃娃没有家，它是个爱到处跑的调皮孩子，一年四季都在给大家带来不一样的乐趣。

春天，风娃娃吹过公园。它轻轻吹醒了沉睡的小草，小草冒出嫩绿的芽；吹开了粉嘟嘟的桃花，桃花露出笑脸；还帮柳树姑娘梳顺了垂到水面的长辫子。小朋友们脱掉棉袄，追着风娃娃跑，笑声飘得很远。

夏天，风娃娃总躲在大树下乘凉。要是遇到闷热的午后，人们扇着扇子喊“风娃娃快来”，它就会跑出来：吹过池塘，让荷叶轻轻摇晃，帮荷花赶走热气；吹过操场，给满头大汗的小朋友带来清凉。

秋天，风娃娃变得忙碌起来。它吹过稻田，金黄的稻穗被吹得弯下腰，像在鞠躬；吹过果园，红红的苹果、黄黄的梨子被吹得香香的；还帮小朋友把风筝送上天，看着风筝在天上飘，自己也跟着转圈。

1.照样子，写AABB式词语（从文中找或自己写）。

例：粉嘟嘟（ABB式）→慢悠悠、____________、___________

2.风娃娃在不同季节做的事，搭配正确的打“√”,错误的打“×”。

①春天——吹醒小草、吹开桃花()

②夏天——帮稻穗鞠躬、送风筝上天()

③秋天——吹凉池塘、给小朋友送清凉()

3.文中哪句话能看出风娃娃“调皮”？用“______”画出来。

4.如果你是风娃娃，冬天会做什么？写一写。

第3课《植物妈妈有办法》

种子的旅行计划

秋天到了，植物妈妈们开始帮孩子制定“旅行计划”，让它们离开自己，去远方安家。

椰子妈妈的孩子住在硬硬的“木船”里。当海浪拍打岸边，“木船”就会掉进大海，海浪推着它漂呀漂——有的漂到附近的沙滩，有的漂到很远的小岛。等到春天雨水滋润，“木船”裂开，就会长出小椰子苗。

槭树妈妈的孩子很特别，身上长着一对薄薄的“小翅膀”。秋风一吹，孩子们就张开翅膀“飞”起来，有的飞到山坡上，有的飞到小河边，只要落地的地方有泥土，就会扎下根，慢慢长出新苗。

凤仙花妈妈的办法最有趣。它的果实像个小炸弹，成熟后轻轻一碰，“啪”的一声就炸开，把种子弹得远远的——有的弹到菜园，有的弹到墙角，像在玩弹弹球。

1.文中介绍了哪三种植物的“旅行计划”？请用“①②③”的形式写下来。

①__________________________________________________

②__________________________________________________

③__________________________________________________

2.给下面的句子加上合适的标点符号。

椰子妈妈说孩子乘着海浪去旅行吧会找到新家的

3.槭树妈妈的孩子靠什么“旅行”？请用文中的词语回答。

4.你还知道哪种植物的种子会“旅行”？简单说它的办法。

第4课《彩虹》

雨后的小水珠

一场小雨刚停，花园里就布满了亮晶晶的小水珠，像撒了一把碎钻石，到处都是惊喜。

小水珠最喜欢待在荷叶上。它们躺在圆圆的荷叶上，把荷叶打扮成戴珍珠王冠的公主。风一吹，荷叶轻轻摇晃，小水珠就滚来滚去，有的撞到一起变成大水珠，有的掉进池塘，溅起小小的水花，吓得小鱼躲到荷叶下。

玫瑰花上也挂着小水珠。红花瓣配着亮闪闪的水珠，显得更娇艳了。小蜜蜂飞来采蜜，刚停在花瓣上，小水珠就跳到蜜蜂背上，好像在说“带我去旅行吧”！

小朋友路过花园，忍不住伸手摸小水珠。可小