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高中英语文学阅读课程中的批判性思维培养探讨论文

摘要：本文以高中英语文学阅读课程为背景，探讨如何培养学生的批判性思维能力。通过分析当前高中英语文学阅读教学中存在的问题，提出相应的教学策略，以期提高学生在文学阅读过程中的批判性思维水平。

关键词：高中英语；文学阅读；批判性思维；教学策略

一、问题的提出

（一）当前高中英语文学阅读教学中存在的问题

1.教学目标不明确，忽视批判性思维的培养

在高中英语文学阅读教学中，部分教师过于注重知识的传授，忽视了对学生批判性思维的培养。教学目标设定不明确，导致学生在阅读过程中缺乏批判性思维的引导，难以形成独立思考和深入分析的能力。这种现象在很大程度上影响了学生