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5.18杏花村练习

迷糊老师:

残红满地花辞树=【蝶语】香气随风韵驻心=【慕云】

化自:零落成泥碾作尘只有香如故

残红满地/花辞树＝

残红/满地/花辞/树＝

蝶语析联:联用白描，前四后三因果关系；

辞：拟人；

残--辞：入情：殇春，失意

满:铺满

联写落花铺满地，是伤春“辞”也是自然，亦美亦伤

残红满地花辞树＝[蝶语]

冷月半弯愁上楼＝[蝶语]

出句：残红满地花辞树=【蝶语】

苍穹析联：花儿败落了，离开了花树。可这离开是多麽的不舍啊，试想一下，满地的残红，能给人什么感受呢，只能是凄美，失落与无奈。这样看来，出句的意境应定格为伤感，失意。节奏为2212.

我的对句是：

残红满地花辞树=【蝶语】

别绪入怀泪洗腮（苍穹）

残红满地花辞树=【蝶语】

水上吵民析联：

从残红满地可见已是暮春时节，花落地，化作春泥。景色宜人，略有伤感，但仍能感受到积极进取的斗志。

出句：残红满地花辞树=【蝶语】

对句：碧草增辉绿更浓

[吵民]

残红满地花辞树=【蝶语】

愿得一人心析联：

花开败了，花瓣掉了一地。那么美丽的花也会离开树，怎不叫人伤感！再美的青春也会离我们而去的！出句伤感，提醒我们要珍惜眼前拥有的！节奏2212

我的对句是：

残红满地花辞树=【蝶语】

败柳千行叶离家[一人心]

出句：残红满地花辞树=【蝶语】

清净宜人:

此出句描写春末景象,感叹花期已过,春

景不再,人生易老.留给人遐想.关健点[红]也作为花的实体著笔.

残红满地花辞树=【蝶语】

白影疏枝鸟眷林[清静宜人]

残红满地花辞树

草根，析联

这联，主语是花。

谓语是辞。

宾语是树。

残红满地修饰限制主语花。

这联的意思是，花落了一地，离开了自己的母体。

前四对后三修饰说明

一个残字让本联尽显冷色调，但辞让人遐想很多，它为什么离开母体。它有未完成的使命，不得不离开？为了报恩入土为肥:

出句：残红满地花辞树（蝶语）

对句:壮志一腔儿报恩[含羞草]

星语析联：

残红/满地/花/辞树〔蝶语〕主语花，谓语辞，宾语树。残红满地是花的定语。残红满地的时候花依依不舍的告别了树，说明是春尽了，明显的事对特征，对句一定要注意选择元素。此联的主要元素是花，基调为冷色。残红满地花辞树〔蝶语〕

落絮一春柳策风〔星语〕

静怡析联:

残红满地/花辞树

花为主语，辞为谓语，树为宾语

地上到处是落花，一眼望去一片片残红，

飘落的花儿依依不舍，默默地诉说离别的情杯。

残红满地花辞树=蝶语

青翠成帘柳别春=静怡

残红满地花辞树=蝶语

清泪两行我断情=静怡

星语学评：残红满地花辞树〔蝶语〕青翠成帘柳别春〔静怡〕青翠成帘是春初的时候吧，前四和后三觉得有点矛盾，对句的感情延伸把握的不是很好，陋评别见怪。

安子析联～

残红/满地/花辞树==蝶语

主谓宾大家都知道了，就不说了。从句面意思看，凋谢的花带着不舍，从树上落下，把地面都给填满了。这是悲吗？我看不然。班班用直白的语言，告诉我们，花儿都凋谢了，这应该是一个断句，我觉得是一种对美好事物的惋惜，且带着对即将到来的新生事物一种期待。即下句，没说完的话。花落果自成，春去夏来的自然规律，我觉得没有暮春之悲。上联是近景，下联可远景对之。

残红/满地/花辞树==蝶语

嫩绿/探头/果抱枝==安子

清浅学评：

残红/满地/花辞树==蝶语

嫩绿/探头/果抱枝==安子

此联一看到残红大多是以忧伤的基调来解析，安子能从满地落红里看到生机，别有新意，赞了又赞，学习了。

清浅析联：

残红满地花辞树【蝶语】

句子用的语法关系是因果式。花是主语，树为宾语，残红满地是对花辞树以后的补充，句子用倒装的形式写出来。

残红满地，点明了时间，暮春时节，酴蘼尽，花事了，花辞的不是树，应是人间的别离。残和辞两个字加重了整副画面忧伤的基调。

出句：残红/满地/花辞树【蝶语】

对句：乱绪/千丝/雨洗窗【清浅】

蝶语陋评:

残红满地/花辞树【蝶语】

乱绪千丝/雨洗窗【清浅】

出句前四后三因果关系，因为花辞树，所以残红满地

；

对句：乱绪千丝/雨洗窗

雨落和愁，手法一致，出句语境也和：伤春失意

总体都不错，有流转，洗窗绕远了

冰儿析联：花是主语，满是谓语，地是宾语，残红是修饰花的。

联意：春天即将过去，绚烂过后的花朵铺满了地面，完成使命的花瓣离开了孕她育她的母亲，飘落树下，此景虽说有点冷，但是我们应该也知道花儿灿烂以后是归根，它付出了青春年华，应该有得到回报了，它安然回到了大地怀抱，为大地献出了最后一点贡献。

出句：残红