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感人心者，莫先乎情
——白居易;——品读《静女》之美;情境任务
为更好的落实“立德树人”的任务，丰富高中校园生活，传承中华优秀传统文化，我校拟举办“演绎经典，启智润心”的课本剧比赛。我们班选择的是《静女》，今天就让我们化身为导演，一起讨论演出的内容。;学习目标：
反复诵读，体会诗歌之美。
品读诗歌，树立正确的爱情观。
;;学习任务一：循文入义，选取角色;;;;;;;;;击鼓其镗，踊跃用兵。
土国城漕，我独南行。
从孙子仲，平陈与宋。
不我以归，忧心有忡。
爰居爰处？爰丧其马？
于以求之？于林之下。
死生契阔，与子成说。
执子之手，与子偕老。
于嗟阔兮，不我活兮。
于嗟洵兮，不我信兮。;请你以“导演”的身份，撰写一份导演阐述，200字左右，注意要完成以下问题：
1.我们为何要这样演绎《静女》？
2.我们希望透过这部作品，向今天的观众传递什么？;
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