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沪教版小学数学知识点总结与习题

数学，作为一门基础学科，其重要性不言而喻。小学阶段的数学学习，更是为孩子们未来的逻辑思维、问题解决能力乃至终身学习能力奠定基石。沪教版小学数学教材，以其系统性和实用性，陪伴着许多上海及周边地区的孩子成长。本文旨在对沪教版小学数学的核心知识点进行梳理与总结，并辅以典型习题，希望能为孩子们的学习提供有益的参考与助力。

一、低年级（1-2年级）数学核心知识点与习题

低年级数学学习，主要聚焦于数的认识、简单的四则运算以及基础的图形感知。这一阶段的重点在于培养孩子的数感、计算兴趣和初步的空间观念。

1.1数与运算

*20以内数的认识与加减法

*知识点总结：孩子们在入学初期，首先要建立清晰的数感。这包括理解10以内数的基数与序数含义，能够熟练数出、读出、写出20以内的数，并掌握数的顺序和大小比较。在此基础上，学习10以内数的分与合，这是理解加减法的关键。20以内的进位加法（如“凑十法”）和退位减法（如“破十法”、“平十法”）是本阶段的重点和难点，需要通过大量练习达到口算熟练。

*习题示例：

*口算：9+5=？13-7=？

*填空：15里面有（）个十和（）个一。比12少5的数是（）。

*解决问题：小红有8颗糖，小明比她多3颗，小明有几颗糖？两人一共有几颗糖？

*思路点拨：对于进位加法，如9+5，可以引导孩子思考“9和几凑成10？”（1），然后把5分成1和4，9+1=10，10+4=14。对于退位减法，如13-7，可以思考“10-7=3，3+3=6”（破十法），或者“13-3=10，10-4=6”（平十法）。解决问题时，要引导孩子明确数量关系，选择正确的运算方法。

*100以内数的认识与加减法

*知识点总结：在20以内数的基础上，扩展到100以内数的认识。理解“满十进一”的十进制计数法，认识数位（个位、十位），能正确读写100以内的数，并进行大小比较。学习100以内不进位、不退位的加减法，以及两位数加一位数（进位）、两位数减一位数（退位）的计算。

*习题示例：

*填空：36是由（）个十和（）个一组成的。78读作（）。

*计算：45+30=？67-8=？23+9=？

*解决问题：一年级（1）班有男生25人，女生20人，每人发一本练习本，50本够吗？

*思路点拨：计算两位数加减整十数，要注意相同数位对齐，即十位上的数与十位上的数相加减。计算两位数加一位数进位加法时，个位相加满十要向十位进一。解决“够不够”的问题，通常需要先计算出总数，再与给出的数量进行比较。

*表内乘除法（乘法口诀）

*知识点总结：乘法是求几个相同加数和的简便运算。孩子们需要理解乘法的意义，熟记1-9的乘法口诀，并能运用口诀熟练计算乘法算式。除法是乘法的逆运算，要理解除法的两种含义（平均分和包含除），并能运用乘法口诀求商。

*习题示例：

*口算：6×7=？45÷9=？

*填空：根据“七八五十六”这句口诀，可以写出乘法算式（）和除法算式（）。

*解决问题：有24个苹果，平均分给4个小朋友，每个小朋友分几个？如果每6个装一盘，可以装几盘？

*思路点拨：乘法口诀是乘除法计算的基础，务必要求孩子滚瓜烂熟。理解除法的意义至关重要，“平均分”是指将总数分成若干份，每份同样多；“包含除”是指总数里包含几个这样的一份。

1.2图形与几何

*认识图形

*知识点总结：直观认识长方体、正方体、圆柱和球等立体图形，以及长方形、正方形、三角形和圆等平面图形。能够辨认这些图形，说出它们的名称，并能从生活中找到相应的图形。

*习题示例：

*连线：将实物与对应的立体图形名称（如魔方-正方体，易拉罐-圆柱）相连。

*判断：圆形是可以滚动的。（）长方形有四条边，四个角都是直角。（）

*思路点拨：通过观察和触摸实物，建立对图形的感性认识。可以引导孩子描述图形的特征，如正方体有6个一样大的正方形面，球可以任意滚动等。

1.3常见的量

*认识人民币

*知识点总结：认识元、角、分及其进率（1元=10角，1角=10分）。能够进行简单的元、角、分的换算，并能解决简单的购物付款和找零问题。

*认识钟表（整时、半时）

*知识点总结：认识钟面，知道时针和分针。会认读整时（分针指向12，时针指向几就是几时）和半时（分针指向6，时针走过几就是几时半）。

*习题示例：

*填空：1张5元可以换（）张1元。3元5角=（）角。

*看钟面写时间：画出显示3:00和8:30的钟面指针。

*思路点拨：认识人