2025年大学《妇幼保健医学-妇幼心理学》考试备考试题及答案解析.docxVIP

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2025年大学《妇幼保健医学-妇幼心理学》考试备考试题及答案解析

单位所属部门:________姓名:________考场号:________考生号:________

一、选择题

1.妇女孕期情绪波动较大的主要原因是()

A.激素水平变化

B.社会压力增大

C.职业需求变化

D.家庭关系紧张

答案:A

解析:孕期妇女体内激素水平发生显著变化,特别是孕激素和雌激素水平的升高,会直接影响大脑神经递质的功能,导致情绪波动较大,这是孕期常见的生理现象。社会压力、职业需求和家庭关系虽然也会影响情绪,但不是孕期情绪波动的主要原因。

2.婴儿依恋关系的形成主要依赖于()

A.物质条件的满足

B.亲子间的互动

C.外界环境的刺激

D.智力水平的高低

答案:B

解析:婴儿依恋关系的形成主要是通过母婴间的持续、积极的互动过程建立的。父母或主要照顾者的敏感度、反应性和回应性对依恋关系的质量至关重要。物质条件、外界环境和智力水平虽然有一定影响,但不是依恋关系形成的关键因素。

3.儿童时期心理发展最快的阶段是()

A.婴儿期

B.幼儿期

C.童年期

D.青春期

答案:A

解析:婴儿期(0-1岁)是儿童心理发展的第一个高速发展阶段,这一时期儿童在感知觉、注意、记忆、语言和动作等方面都表现出快速发展的特征。虽然其他阶段也有显著发展,但婴儿期是心理发展最为迅猛的时期。

4.母乳喂养对婴儿心理健康的主要益处是()

A.提供全面营养

B.增强免疫能力

C.促进情感交流

D.降低过敏风险

答案:C

解析:母乳喂养不仅是营养需求的重要满足方式,更重要的是母婴间的皮肤接触、眼神交流和温柔的抚触,这些都能促进婴儿的情感发展和依恋关系的建立。全面营养、增强免疫能力和降低过敏风险虽然也是母乳喂养的优点,但促进情感交流对心理健康的影响更为直接和重要。

5.儿童分离焦虑的主要表现是()

A.情绪低落

B.进食减少

C.对亲人产生过度依赖

D.睡眠障碍

答案:C

解析:儿童分离焦虑的主要表现是对主要照顾者(通常是父母)产生过度依赖和恐惧,当与父母分离时会表现出哭闹、烦躁不安等行为。情绪低落、进食减少和睡眠障碍也可能是伴随症状,但不是分离焦虑的核心表现。

6.儿童性别角色认同形成的关键期是()

A.婴儿期

B.幼儿期

C.童年期

D.青春期

答案:B

解析:幼儿期(2-3岁)是儿童性别角色认同形成的关键期。在这一时期,儿童开始明确区分男孩和女孩,并逐渐形成对性别角色的认知和期待。婴儿期主要是性别特征的初步认识,童年期和青春期虽然性别意识进一步发展,但关键期主要集中在幼儿期。

7.儿童攻击性行为的主要影响因素是()

A.遗传因素

B.环境因素

C.激素水平

D.心理年龄

答案:B

解析:儿童攻击性行为的形成主要受环境因素的影响,包括家庭教养方式、同伴互动、媒体影响和社会文化等。遗传因素、激素水平和心理年龄虽然有一定作用,但环境因素是更为直接和重要的决定因素。

8.妇女产后抑郁的主要风险因素是()

A.经济压力

B.孕期并发症

C.社会支持不足

D.职业发展受阻

答案:C

解析:妇女产后抑郁的主要风险因素是社会支持不足,包括来自家庭成员、朋友和社会的关心和支持不足。孕期并发症、经济压力和职业发展受阻虽然也可能影响产后心理健康,但社会支持不足是更为核心和直接的风险因素。

9.儿童语言发展的关键期通常在()

A.婴儿期

B.幼儿期

C.童年期

D.青春期

答案:A

解析:婴儿期(0-1岁)是儿童语言发展的关键期,这一时期儿童能够快速习得母语的基本语音、词汇和语法规则。虽然语言发展在幼儿期和童年期继续进行,但婴儿期是语言能力发展的基础阶段,对后续发展至关重要。

10.母亲孕期心理压力对胎儿心理健康的主要影响是()

A.低出生体重

B.早产风险增加

C.情绪行为问题

D.智力发育迟缓

答案:C

解析:母亲孕期心理压力对胎儿心理健康的主要影响是可能导致后代出现情绪行为问题,如焦虑、抑郁、多动等。低出生体重、早产风险增加和智力发育迟缓虽然也可能是孕期压力的后果,但对心理健康的影响更为直接和显著。

11.儿童气质类型中,易怒、反应强烈、适应慢、坚持性强的是()

A.容易型

B.困难型

C.迟缓型

D.抑郁型

答案:B

解析:困难型儿童气质的典型特征是情绪反应强烈、难以安抚、对新事物适应缓慢,并且表现出较高的坚持性。这种气质类型在婴儿期较为常见,可能会给父母带来更多的挑战。容易型儿童适应性强、情绪稳定;迟缓型儿童反应迟缓、情绪平静;抑郁型虽然情绪低落,但与困难型的易怒和反应强烈不同。

12.产后抑郁症的核心症状不包括()

A.情绪低落

B.兴趣丧失

C.自我评价过

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