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幼儿园教师2024-2025学年校本研修工作计划范本

校本研修，是立足于本校工作实际，根据教师自身专业发展需

要，开展自主、合作、探究性学习和锻炼，提高教师专业修养水平，

促进教师专业化的一种教师继续教育形式。

为了提高自己的工作能力和业务水平，更好地为教学工作服务，

根据学校的工作实际，自身的发展要求，特制定校本研修个人工作计

划。

一、研修目标

1.通过学习，提高自身的师德修养。

2.通过学习，提高自身的业务水平。

3.通过学习，提高自身的科研水平。

4.通过学习，促进自己对新课标的理解。

5.树立终身学习的理念，为自身的可持续发展奠定基础。

二、研修内容;

（一）多读对自己有用的书，进行读书研习。

广泛阅读各类书目，不断充实、更新自己的专业知识，领悟生活

化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。同时，注意多钻

研、勤思考，将自己的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思

中来形成自己的教学风格。在近期内，我计划精读一些有关教育教学

方面的书刊，及时更新教育理念。工作之余，我计划欣赏一些文学书

籍，写好读书感想，从而不断

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充实自己。

（二）在实践中进行教学研讨。

目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻

炼机会。我将继续积积极参加校内校外的教研活动，平时就当天发生

的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同

组教师交流学习。

（三）加强教育教学研究，做创新型的教师。在今后的教学中我

将尝试运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣。及时对每

节课进行反思，争取每学期都能有一篇质量较高的反思和教学设计。

同时，还要坚持每天都有点滴收获，及时归纳、及时总结，写出教育

教学研讨论文。并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动，提升

教学研究能力。

（四）在备课管理上，朝着A级管理奋斗，在原来的基础上向前

一步。

四、具体实施方案

1.勤于学习，树立终身学习的观念。

（1）坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。

（2）多渠道地学。做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思

想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀;也要在

“无字处”学习，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的。通过网

络学习新课标，在教学中理解应用新课标。

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____多听课，坚持做到听好每一堂教研课，做好教研笔记。取长

补短，努力地提高自己的教学水平。

3.勤于动笔，提高教育科研水平。

（1）及时积累专题研究的第一手资料。

（2）尝试进行教学案例的分析，把自己的专题研究从实践层面提

升至理论层面。在实践中不断积累经验，走进学生心灵，创造多彩人

生，学习，再学习，在学习中不断超越自己。

幼儿园教师2024-2025学年校本研修工作计划范本（二）

一、指导思想

以____统领幼儿园的各项工作，以《幼儿园教育指导纲要》为指

针，按照上级教育主管部门的工作精神，团结与带领全园教职员工，

立足幼儿园可持续发展，聚焦幼儿园特色发展，致力追求内涵发展。

围绕区“规范管理，彰显特色，促进均衡”中心工作突出重点、狠抓

规范、推动发展、力求创新，以保教结合为原则，以____安全工作为

主线，以师资队伍建设与内涵建设为重点，以促进幼儿发展为目的，

有效开展幼儿园工作，倾力打造幼儿园特色发展，真正使每一位幼儿

健康、快乐地成长。

二、研修内容

1、师德师风、教师心理健康学习

____年上半年将组织全园教师参加师德师风培训，继续深入学

习，通过学习开展教师职业道德教育和宣传，改革师德教育方式方

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法，增强师德教育的针对性和实效性，促进教师职业道德水平显著提

高。要求每人撰写一篇师德培训体会等。

2、新教师培训

充分发挥我园骨干教师作用，指导新教师参加幼儿园常规教学培

训以及区级以上的各类培训活动。通过培训，新教师能按照“规

程”、纲要”“指南”结合