人教版（新教材）二年级上册语文第三单元《阅读》全单元教学课件.ppt

口语交际“手工节”到了，同学们制作了各种各样的手工作品，下面，我们一起来看一看这些作品，然后说一说你喜欢哪个作品吧！手工作品展示说的同学按照顺序说，把步骤说清楚。听的同学认真听，记住主要信息，有不明白的礼貌提问。哪位同学来简单介绍一下自己做的是什么，是怎么做的？我做的是纸杯兔子，过程是这样的：先准备一个一次性纸杯和一张纸，以及水彩笔；然后在纸杯的杯身上用水彩笔画上兔子的眼睛和嘴巴；接着把纸分别剪成两个兔子耳朵和两个兔子爪子的形状，并涂上相应的颜色；最后把耳朵用双面胶站在纸杯的顶上，把爪子粘在纸杯的杯身上，纸杯兔子就完成了。1.说清楚制作过程。针对具体的手工作品，要说清楚组成部分的名称，制作时所用的工具的名称，以及重要的步骤等。2.按顺序来说。可以用上表示顺序的词，如“先、再、然后、最后”，或者“第一步、第二步……”等。这位同学说得很好，在介绍制作过程的时候要注意以下两点：老师来为大家介绍一下纸飞机的制作过程，请你听完后说一说自己记住了哪些主要信息，以及是怎样记住的。第一步，将一张长方形的纸对折再打开，纸的中间出现一条中心线。第二步，右边的两角向中心线对折，折出尖头。第三步，将长方形纸横着对折，尖头对准中心线。第四步，右边的两角再向中心线对折，将露出的小尖角折上来。第五步，将纸翻过来，再沿着中线对折，并折出飞机的翅膀。我记住了折纸飞机一共有五步。老师是按照顺序，用“第一步、第二步……”介绍的，所以我很容易就记住了。我记住了折纸飞机的第三步，要注意将尖头对准中心线。我听的时候用笔记下了自己觉得重要的信息。1.认真听。一边听，一边思考制作的过程。2.注意介绍的顺序。3.记住主要步骤。不明白的地方可以礼貌地提问，加深印象。在听别人介绍作品的时候，要注意：小组内同学轮流介绍自己的作品，其他同学认真听。要求如下：1.小组成员轮流介绍手工作品，告诉同学你做的是什么，是怎么做的。2.组内同学认真听，听完后说说记住了哪些信息。有不明白的地方，要礼貌地提问。3.各小组推荐一位代表进行全班展示。评价内容星级我会说1.态度自然大方，音量适中2.用上表示顺序的词，按照顺序说3.用词准确，说得清楚明白我会听1.边听边记，记住主要信息2.有不明白的地方，能礼貌地提问交流完，从表达和倾听两方面进行自我评价，看看哪里需要改进。“做手工”口语交际评价表下面是“手工作品介绍大赛”的比赛规则，读一读，开始比赛吧！1.每组选派一位代表参加比赛（抽签决定介绍作品的顺序）。2.以小组为单位，为每一位选手填写评价表。3.认真听，听完后说说自己记住了哪些主要信息。评价内容星级我会说1.态度自然大方，音量适中2.用上表示顺序的词，按照顺序说3.用词准确，说得清楚明白我会听1.边听边记，记住主要信息2.有不明白的地方，能礼貌地提问“做手工”口语交际评价表根据评价表，说说你觉得哪位同学介绍得好，好在哪里；哪位同学最会听，他（她）是怎么听的。示例：我会弹钢琴，还会下围棋。我会唱京戏，还会画图画。我喜欢捏泥人，还喜欢荡秋千。照样子，任选一个或两个词语说一句话。你还知道哪些类似特点的词语？打篮球滚雪球拉小提琴练书法借助拼音读准字音，再想一想用什么方法识记这些生字。弹钢琴捏泥围滚铁环滑梯tángāngqínniēníwéigǔntiěhuánhuátī偏旁归类钢铁泥滚滑借助形声字的规律联系熟字弹梯环都和“玉”有关。“玲”是玉石碰撞的声音，“环”是圆形中间有孔的玉璧。钅氵钅氵氵都是左形右声玲书写指导tú第二笔是横折。按先里头再封口的笔顺书写，最后一笔是横。里面的“冬”两点写在竖中线上。ní“尼”起笔后向左下方舒展，竖弯钩转折处圆润自然，与左侧三点水保持平衡?。tiě“钅”撇画斜度、长度适中，横画平行、均匀，竖提端正。“失”上撇宜短，两横平行，撇捺舒展。huán左部两横微斜，与提等距；右部最后一笔为长点。字词句运用读一读下面的同音字，注意读准字音。园圆只支进近坐座比一比，填一填。园圆花桌“园”主要指花园；“圆”主要指形状。园菜园果园公园圆形半圆圆环圆只支一笔支一鸭只“只”和“支”都是量词，“只”