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八（2）班小组合作学习实施方案

为了充足发挥学生自我管理和自主学习能力，最终达成以点带面、全方面进步，实现年初制订八六班年级第一目标。现建立自主合作学习互助小组。具体方案以下：

一、组织组成

1．组合标准：全班58名学生，每小组4-5名组员，每组里面最少一名女生，划分成14个小组。选择成绩相对很好又有管理能力同学担任组长，依据学习成绩并参考居住地址就近标准划分。另外小组组员中确保成绩优异同学最少1人，成绩中等同学2人，较弱同学1人。组长率领组员共同商讨组名和组口号，（文雅、有特色和寓意）并上墙展示。

附表一

组员

组名

口号

第一组

孙明霞吴帅鹏任德运刘晓娟

无双组

一组一组努力奋斗

发明辉煌天下无双

第二组

刘浩荆小瑞刘永豪周健栋

前进组

努力学习奋发向上

第三组

赵越李津吴明杰刘兆峰

UP组

相信自己超越自己

发明奇迹永争第一

第四组

吴广文常红蒋小倩陈刚

飞扬组

四组翱翔创建辉煌

同心协力共建奇迹

第五组

薛广东唐岭张雨莹马育斐

昂扬组

五组五组风雨无阻

斗志昂扬追梦最强

第六组

李亚辉谷亚飞刘海伟韩培隆

拼搏组

人生如诗岁月如歌

我们一起团结拼搏

第七组

张帆刘勇超刘笑利苏浩杰

互助组

互帮互助共同进步

相信自我勇创辉煌

第八组

张媛媛刘雪霞楚佳琳刘五创

奋斗组

团结协作努力拼搏

不怕艰苦勇往直前

第九组

刘梦李佳唐斯源张震

攀登组

Goodgoodstudy,daydayup

第十组

李露翟文静马辉强吴晓柠

梦想组

在生活中寻求梦想

在书中拼搏梦想

在未来实现梦想

我梦想我做主

第十一组

刘梦洁余志伟翟李慧毛元霞

追梦组

追逐梦想让梦翱翔

努力拼搏主动向上

第十二组

高辉翔李婷唐占卿吴海峰

奋进组

相信自我挑战自我

超越自我战胜自我

第十三组

刘超杰刘展周宗祎张珂

自信飞扬组

自信自强斗志昂扬

团结互助共创辉煌

第十四组

唐伟杰陈靖柯吴耀鹏李翼

吴俊强

天悦组

相信自己挑战自己

超越自己成就自己

二、组织目标要求

（一）、转变学生学习理念。

1、要求各小组天天轮番在黑板上写一句能够激励学生自主学习格言，培养学生自信心、主动性、主动性，处理学习动力问题。

2、经过家长会宣传学校课堂教学改革意义，让广大家长主动支持学生参与合作学习。

3、班内设置部分合作学习口号，各小组口号等营造浓厚合作学习气氛。

4、经过黑板报栏目小组大擂台”，营造出愉快友好高效气氛。

（二）、提升合作学习技巧。给学生介绍部分相关合作学习规则和要求。

1、培养学生自学能力。教给学生预习方法、自学方法、探究方法、搜集信息方法。

2、培养学生合作学习能力。教给学生成对合作学习怎样互帮互助，做到你说我听、我背你听、你做我检验。教给学生四人合作学习怎样讨论，处理疑难问题，四人合作学习怎样展示、辩论和竞赛。

3、每七天组织一次“学习小组长沙龙”，意在充足调动小组长极性和提升组长管理水平。

附1：八六班课堂合作学习基础技能细则

课堂合作学习基础技能关键有以下十项：

（一）听取

1.听人讲话要用心。

2.努力听懂她人讲话，边听边思索她回复有没有道理,对是否。

3.她人讲话时不随便插嘴打断。有不一样意见，要耐心听她人说完后再提出。

4.听人讲话如有不一样见解，需要主动发表自己见解,以求得共同进步.

（二）说明

1.先准备后讲话，不信口开河。

2.讲话围绕讨论中心，不东拉西扯。

3.谈见解要有依据，能说清理由。

4.语言表示努力争取清楚明白，不罗嗦。

5.她人提出疑问，要针对问题耐心解释。

（三）求援

1.碰到学习上困难，向同学请教，态度要虚心有礼，搞明白为止。

2.接收帮助后，应向对方表示感谢。

（四）自控

1.服从组长安排。

2.遵守纪律，不随便离开座位，不讲和学习无关话。

3.小组讨论时，有次序地讲话，声音要轻，不影响其它小组学习。

4.服从组内大多数人意见，有争吵向老师请求援助。

（五）帮助

1.关心同学，立即了解同学困难。

2.主动、热情、耐心地帮助同学，不伤害同学自尊心。

3.帮助时，要向同学说清发生困难原因和处理问题方法。

（六）提议

1.独立思索，勇于提出自己大胆设想。

2.开动脑筋，提出自己见解及理由，提出具体行动方案和方法。

（七）协调

1.激励

（1）善于依据学习任务引发话题，组织讨论。

（2）关注每一个组员活动，对组员讲话适时地给激励性评价。

（3）随时注意观察讨论气氛和组员参与情况，用微笑、期待眼光或激励??????话引导较少讲话同学参与意见。

2.阻止

（1）当组员思想开小差或违反纪律时，可先正面提醒：“请注意纪律”，或用眼光动作暗示。如仍无效