2026届高考生物二轮突破复习：基因工程专题.pptxVIP

zzzzzzzzzzzzzzzzzzz像科学家一样思考：如何培育耐寒水稻？——围绕“基因工程”大概念的二轮复习2026届高考生物二轮突破复习

情境导入近年来，由于气候变化异常，极端气候发生频繁，每年因低温冷害导致我国水稻减产300~500万吨。培育耐低温水稻对于我国粮食安全具有重要意义。亚洲栽培稻有两个亚种——籼（xian）稻和粳(jing)稻。籼稻主要种植在我国南方，而粳稻具备了耐低温特性，主要分布在我国北方。思考：（1）结合所学育种方式，获得耐低温水稻的解决策略有哪些？倒春寒枯死的秧苗籼米（南方丝苗米）粳米（东北珍珠米）

资料补充资料1：2018年，我国学者揭示bZIP73基因对水稻低温耐受性影响。群体分析表明，bZIP73基因在粳稻与籼稻间仅有一个脱氧核苷酸差别（粳稻G，籼稻A），携带粳稻型bZIP73的水稻品种更适应低温环境，缓解极端气候（如倒春寒）导致的产量损失。???思考：若要培育耐寒籼稻，选择哪种育种方式最合适？科研人员将粳稻耐寒型基因（bZIP73）导入籼稻品种中，培育耐寒型水稻新品种。

2基因表达载体的构建3将目的基因导入受体细胞4目的基因的检测与鉴定1目的基因的筛选与获取基因工程培育耐寒籼稻的思路：耐寒粳稻提取耐寒型bZIP73基因

问题探究一：获取目的基因（2023重庆高考改编）科研人员通过PCR从粳稻的DNA分子中获取耐寒型基因（bZIP73）。请设计PCR扩增bZIP73基因时需添加的引物。耐寒型bZIP73基因序列引物1???????????????????????????????????????????????引物2????????????????????????????????????????????????????????AD3’5’5’3’-3’-5’5’3’3’5’5’3’5’-CGCCAGCACC-3’5’-GAGCGGAGCC-3’

（2023重庆高考改编）科研人员通过PCR从粳稻的DNA分子中获取耐寒型基因（bZIP73）。请设计PCR扩增bZIP73基因时需添加的引物。思考：?该过程至少需要经过几次循环才能得到bZIP73基因？耐寒型bZIP73基因序列3次问题探究一：获取目的基因

小组活动：PCR技术从粳稻DNA分子上获取在bZIP73基因至少要经过几次循环才能得到bZIP73基因？请用教具模拟该动态变化过程。问题探究一：获取目的基因3’5’5’3’引物引物引物引物粳稻DNA分子目的基因

5’3’5’5’第一次循环第二次循环3’5’第三次循环3’3’小组活动：PCR技术从粳稻DNA分子上获取在bZIP73基因至少要经过几次循环才能得到bZIP73基因？请用教具模拟该过程。问题探究一：获取目的基因

（2021山东高考改编）科研人员将粳稻耐冷型基因（bZIP73）导入农杆菌的Ti质粒中。图中Ampr为氨苄青霉素抗性基因，Tetr为四环素抗性基因。过程③应选用哪种限制酶切割质粒？2基因表达载体的构建启动子启动子问题探究二：限制酶的选择bZIP73基因1.保证启动子、终止子、标记基因、复制原点、目的基因的完整。2、使目的基因按正确的方向插入启动子和终止子之间。

任务四（1）目的基因两端不含限制酶识别位点，如何在目的基因两端添加限制酶识别序列？思考：科研人员将粳稻耐冷型基因（bZIP73）导入农杆菌的Ti质粒中。其操作流程及可能用到的限制酶如下图所示，图中Ampr为氨苄青霉素抗性基因，Tetr为四环素抗性基因。bZIP73基因问题探究三：改造目的基因（2）限制酶识别序列添加在引物的5’还是3’端，为什么？

5’-GAGCGGAGCC-3’3’-CCACGACCGC-5’课后任务，完善引物设计。引物设计原则小结??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????以下限制酶序列均为5’→3’方向问题探究三：改造目的基因①5’-GAGCTC②GGATCC-3’1.引物与模板链的3’端的序列互补，长度通常在20-30个碱基。2.一对引物之间不能相互配对。3.若添加限制酶识别序列，应加在引物的5’端。

2基因表达载体的构建3将目的基因导入受体细胞4目的基因的检测与鉴定1目的基因的筛选与获取基因工程培育耐寒籼稻的过程：耐寒粳稻提取耐寒型bZIP73基因构建重组Ti质粒籼稻细胞导入植物组培耐寒籼稻？

思考：（1）表达载体经农杆菌导入籼稻细胞，此过程有几次导入和筛选？bZIP73基因问题探究四：目的基因的检测与鉴定抗氨苄青霉素不抗四环素