初中化学课件05-第5讲 自然界的水.pptxVIP

第二部分课程培优;重难点突破;重难点突破;重点1几种净水方法;重点2电解水实验;实验现象;易混淆点;陕西中考链接;1.（2024·陕西中考）图2-5-1是水发生变化的微观示意图，请据图回答

下列问题。;?;?;核心素养培优;1.（2024·泸州中考）在《关于公布四川省水利厅2023年度四川省实行最

严格水资源管理制度考核结果的公告》中，泸州被评为优秀。下列做法符

合水资源保护的是();图2-5-3;4.（2024·苏州中考改编）下列有关水的说法正确的是();5.（2024·湖南中考）2024年5月1日，我国节约用水行政法规《节约用水

条例》正式实施。下列行为不利于节约用水的是();图2-5-4;7.（2023·成都中考）电解水反应一段时间后，用燃着的木条检验生成的

气体，记录的现象如下表。下列相关说法错误的是();8.下列实验中对水的作用解释不正确的是();图2-5-6;?;图2-5-8;12.很多学校安装了直饮水机，图2-5-9是化学兴趣小组的同学在直饮水机

上看到的直饮水机的内部结构示意图。下列说法错误的是();图2-5-10;14.（2023·长沙中考）水能参与很多反应，本身就是一种化学资源。请

写出下列有关水的化学方程式。;15.（2024·江西中考）兴趣小组追寻科学家的足迹，对水进行探究。

【宏观辨识】根据实验探究水的组成;【证据推理】结合实验现象推算水分子中氢、氧原子个数比。

方法一：根据相同条件下气体的体积比等于其分子的个数比，得出电解水

的产物中氢、氧原子个数比为______，进而推算出结果。

方法二：已知电解水实验中氢气和氧气的体积比和正、负极产生气体的

______，可计算出水中各元素质量比，结合氢、氧原子的相对原子质量，

可进一步推算出结果。;?;跨学科实践活动;活动：水质检测及自制净水器;习题：;图2-5-13;（3）通过“生命吸管”净化后的水属于________（填“纯净物”或“混合物”）。

（4）若无“生命吸管”，要杀灭天然水中的病原微生物，生活中常采取

______方法。;2.天然水中含有的部分杂质如下表所示，请根据表中内容回答问题。;（3）可加入物质活性炭，可以除去该水样中______和臭味。

（4）水的硬度是一项重要的化学指标，生活中常用______的方法来降低

??的硬度。;3.新版《生活饮用水卫生标准》（简称“新国标”）中水质检测指标从原来

的35项增加到106项，对供水各环节的水质提出了相应的要求。;（2）新国标中消毒剂由1项增至4项，加入了对用臭氧、二氧化氯和氯胺

消毒的规定。;?;4.近年，很多学校安装了直饮机，让师生们喝上了干净、放心的饮用水。

图2-5-14甲是直饮机的工作流程图。请据图回答下列问题。;（3）热交换器内，开水管、冷水管紧密交替排列，开水管中开水的温度

降低，冷水管中冷水的温度升高。温度升高的冷水输送至电热开水器，加

热成开水，这样交换的优点是______________。