2.3 我们周围的空气 课件 2025-2026学年科学二年级上册教科版.pptxVIP

我们周围的空气教科版二年级上册《地球家园》单元

1聚焦细看看不到，手摸摸不着，品尝没味道,人畜离不了。空气

1聚焦人类和动植物的生存都离不开空气。

1聚焦我们的周围充满了空气。

2探索空气看不见、摸不着。它还有什么特征？

探索1：想办法收集一些空气2探索1.我们可以在哪里收集？教室里、走廊上、操场上……空气无处不在。2.可以怎样收集？用可密封的塑料袋。

探索2：认识空气的特征2探索看一看闻一闻摸一摸、掂一掂感受空气用多种感官描述并记录空气的特征。

空气更像谁？2探索

2探索选择合适的词语贴到表中

2探索P33我们观察到空气是什么样的？

3研讨问题1.地球家园很大，所有地方都有空气吗？不是所有地方都有空气哦！?有空气的地方：我们身边、天上、水里（小鱼吐泡泡就是空气）?没有空气的地方：外太空（星星和月亮那里是空空的，什么都没有）很深很深的海底（那里水压太大，空气进不去）还有被抽光空气的密封包装（比如真空包装的零食袋子瘪瘪的）珠穆朗玛峰空气极其稀薄

3研讨问题2.与水相比，空气有什么不同？与小木块相比，空气又有什么不同？空气与水：空气抓不住、更轻、没固定形状。空气与小木块：空气没固定形状、看不见、会流动。

4拓展shuōyìshuō说一说：哪些地方空气清新，哪些地方空气被污染了？

4拓展

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