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情境教学法在高中物理教学中的科学方法与思维培养实践论文

摘要：本文通过深入探讨情境教学法在高中物理教学中的应用，旨在揭示其在培养学生科学方法和思维品质方面的积极作用。通过具体的实践案例，分析情境教学法如何激发学生的学习兴趣，提升物理学科素养，以及培养学生的创新思维和问题解决能力。

关键词：情境教学法；高中物理；科学方法；思维培养

一、引言

（一）情境教学法在高中物理教学中的重要性

1.激发学生的学习兴趣

在高中物理教学中，情境教学法通过创设生动、有趣的教学情境，将抽象的物理概念与学生的生活实际相结合，从而激发学生的学习兴趣。例如，通过引入生活中的物理现象，如摩擦力、重力等，让学生在具体情境中