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媒介经营管理教学大纲及教学设计

一、课程名称

媒介经营管理

二、课程性质与定位

本课程是新闻传播学、编辑出版学、数字媒体艺术等相关专业的核心专业课或专业选修课。课程旨在系统介绍媒介经营管理的基本理论、核心概念、运作模式与实践方法，帮助学生理解媒介产业的发展规律、市场环境及运营逻辑，培养学生运用管理工具分析和解决媒介实际运营问题的能力，为其未来在各类媒介机构或相关领域从事经营管理工作奠定坚实基础。

三、课程目标

通过本课程的学习，学生应达到以下目标：

1.知识目标：掌握媒介经营管理的基本理论框架，包括媒介产业属性、市场结构、经营战略、组织架构、内容生产、渠道运营、广告经营、资本运作等核心知识点；了解国内外媒介产业发展的现状、趋势及典型案例。

2.能力目标：能够运用SWOT、PEST等分析工具对媒介组织的内外部环境进行分析；具备制定基本媒介经营策略的初步能力；能够对媒介产品的生产、传播与盈利模式进行分析与评估；培养批判性思维和解决媒介经营实际问题的能力。

3.素养目标：树立正确的媒介经营伦理观和社会责任感；培养市场意识、创新意识和团队协作精神；提升对媒介产业发展动态的敏感度和洞察力。

四、授课对象

本课程主要面向新闻传播学类及相关专业本科三年级或四年级学生，也可供对媒介经营管理感兴趣的其他专业学生选修。

五、先修课程建议

建议学生已修读《传播学概论》、《新闻学概论》、《管理学原理》等相关基础课程，具备一定的传播学和管理学基础知识。

六、课程学时与学分

（此处可根据实际情况填写，例如：总计XX学时，其中理论XX学时，实践/研讨XX学时，学分X.X）

七、课程主要内容与学时分配

模块一：媒介经营管理概览（建议学时：4）

1.媒介与媒介产业：媒介的定义、类型与社会功能；媒介产业的双重属性（事业性与产业性/社会效益与经济效益）；媒介产品的特殊性。

2.媒介经营管理的内涵与演进：经营与管理的区别与联系；媒介经营管理的核心要素；媒介经营管理思想的发展历程。

3.本课程的学习方法与要求：理论与实践结合；案例分析与思辨；团队协作与独立思考。

模块二：媒介经营环境分析（建议学时：6）

1.媒介宏观环境分析（PESTEL）：政治法律环境、经济环境、社会文化环境、技术环境、环境因素、法律因素对媒介经营的影响。

2.媒介产业环境分析（波特五力模型）：现有竞争者间的竞争程度、潜在进入者的威胁、替代品的威胁、供应商的议价能力、购买者的议价能力。

3.媒介组织内部环境分析：资源分析（人力、财力、物力、技术、品牌）；能力分析；核心竞争力识别。

4.媒介竞争格局与市场定位：市场细分与目标市场选择；媒介产品差异化策略；媒介品牌定位与塑造。

模块三：媒介战略规划与管理（建议学时：6）

1.媒介愿景、使命与目标：媒介组织的价值导向；战略目标体系的构建。

2.媒介经营战略选择：成本领先战略、差异化战略、集中化战略；一体化战略、多元化战略；数字化转型战略。

3.战略实施与控制：战略分解与资源配置；战略执行中的动态调整；战略绩效评估。

模块四：媒介组织与人力资源管理（建议学时：4）

1.媒介组织结构设计：直线职能制、事业部制、矩阵制等；媒介集团化运营的组织架构特点。

2.媒介人力资源规划与配置：岗位分析与职位设计；招聘、选拔与录用。

3.媒介员工培训与发展：职业技能培训；领导力培养；绩效评估与激励机制。

4.媒介企业文化建设：媒介组织的核心价值观；团队凝聚力与创新氛围营造。

模块五：媒介内容生产与运营管理（建议学时：6）

1.媒介内容产品的特性与类型：信息性、娱乐性、服务性内容；UGC、PGC、OGC内容模式。

2.内容生产的流程管理：选题策划、采访编辑、审核发布、反馈优化；内容生产的标准化与创新平衡。

3.内容产品的质量管理：真实性、准确性、客观性、专业性；媒介公信力的构建与维护。

4.内容运营策略：用户画像与精准推送；内容分发与渠道协同；版权保护与内容增值。

模块六：媒介渠道与用户运营（建议学时：6）

1.媒介渠道的类型与特征：传统媒体渠道（报纸、期刊、广播、电视）；新媒体渠道（网站、App、社交媒体平台、短视频平台）。

2.渠道整合与多平台分发：全媒体传播体系构建；渠道资源的优化配置。

3.用户获取与留存：用户增长策略（拉新）；用户活跃度提升（促活）；用户忠诚度培养（留存）。

4.用户关系管理（CRM）：用户数据的收集与分析；个性化服务与用户体验优化。

模块七：媒介广告经营与品牌营销（建议学时：6）

1.媒介广告的类型与运作模式：硬广告、软广告、原生广告、程序化广告等；广告代理制。

2.广告客户开发与关系维护：客户需求分析；广告方案策划与提案；客户服务与效果评估。