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2025年大学《农学-作物遗传学》考试模拟试题及答案解析

单位所属部门：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.作物遗传的基本定律是由谁首先提出的（）

A.达尔文

B.孟德尔

C.拉马克

D.门捷列夫

答案：B

解析：作物遗传的基本定律，即分离定律和自由组合定律，是由孟德尔通过对豌豆杂交实验的研究首先提出的。达尔文提出了进化论，拉马克提出了用进废退的理论，门捷列夫发现了元素周期律，与作物遗传基本定律的提出者无关。

2.下列哪种育种方法属于诱变育种（）

A.杂交育种

B.多倍体育种

C.人工诱变育种

D.杂种优势利用

答案：C

解析：诱变育种是指利用物理因素（如辐射）或化学因素（如诱变剂）处理生物，使其遗传物质发生突变，从而创造出新的优良性状的育种方法。杂交育种是通过不同品种间的杂交，将优良性状结合在一起；多倍体育种是通过染色体加倍，获得在某些方面有利的纯合体；杂种优势利用是利用杂种优势产生的优越表现进行育种；而人工诱变育种正是通过人为诱导突变来达到育种目的。

3.在作物遗传学中，控制一对相对性状的基因称为（）

A.等位基因

B.复等位基因

C.互补基因

D.多效基因

答案：A

解析：等位基因是指位于同源染色体上，控制相对性状的基因。例如，控制种子颜色的基因，一个等位基因可能控制黄色种子，另一个等位基因可能控制绿色种子。复等位基因是指在一个种群中，控制一对相对性状的基因有多个等位基因存在。互补基因和多效基因不是遗传学中的专业术语。

4.下列哪种遗传现象不属于孟德尔的遗传定律所解释的（）

A.分离现象

B.自由组合现象

C.连锁现象

D.隐性现象

答案：C

解析：孟德尔的遗传定律包括分离定律和自由组合定律。分离定律解释了同源染色体上的等位基因在减数分裂时会分离到不同的配子中，导致子代性状的分离。自由组合定律解释了非同源染色体上的非等位基因在减数分裂时会自由组合，导致子代性状的组合方式多样化。隐性现象是指当杂合状态下，显性基因控制的性状会掩盖隐性基因控制的性状。连锁现象是指位于同一条染色体上的基因倾向于一起遗传，这个现象超出了孟德尔遗传定律的解释范围，需要后来的遗传学理论来解释。

5.作物纯合体的特点是（）

A.表现型一致，基因型不一定纯合

B.表现型一致，基因型也一定纯合

C.表现型不一致，基因型一定纯合

D.表现型不一致，基因型不一定纯合

答案：B

解析：纯合体是指遗传基因组成相同的个体，即同源染色体上的等位基因相同。纯合体的特点是无论进行多少次自交，其后代都将保持相同的基因型和表现型。因此，表现型一致，基因型也一定纯合。

6.下列哪种育种方法能够显著提高作物的育种效率（）

A.自交育种

B.杂交育种

C.多倍体育种

D.诱变育种

答案：B

解析：杂交育种能够将不同品种的优良性状通过杂交集中到同一个体上，从而创造出具有多种优良性状的新品种，能够显著提高作物的育种效率。自交育种主要用于纯化品种，效率相对较低。多倍体育种可以创造新的物种或品种类型，但效率不如杂交育种高。诱变育种可以创造新的变异，但变异的方向和性状不稳定，效率难以保证。

7.在作物遗传图谱上，基因之间的距离是用什么单位表示的（）

A.摩尔

B.分子

C.基因图谱单位

D.遗传距离单位

答案：D

解析：在作物遗传图谱上，基因之间的距离不是用物理单位或化学单位表示的，而是用遗传距离单位表示的。遗传距离单位也称为图谱单位或厘摩（cM），它代表的是基因在染色体上相距一定距离，这个距离与它们一起遗传的概率成反比。

8.下列哪种作物是典型的自花授粉作物（）

A.玉米

B.水稻

C.向日葵

D.烟草

答案：B

解析：自花授粉作物是指能够进行自花授粉，即花粉从同一朵花的雄蕊传到雌蕊进行受精的作物。水稻是典型的自花授粉作物，其花器结构封闭，有利于自花授粉。玉米是典型的异花授粉作物，向日葵和烟草也是异花授粉作物，但相对水稻而言，自花授粉的倾向性不如水稻强。

9.下列哪种方法不属于分子标记辅助选择（）

A.RAPD标记

B.SSR标记

C.AFLP标记

D.半定量PCR

答案：D

解析：分子标记辅助选择是指利用与目标性状紧密连锁的DNA分子标记，对作物的基因型进行鉴定，从而辅助育种选择的育种方法。RAPD标记、SSR标记和AFLP标记都是常用的DNA分子标记技术，可以用于分子标记辅助选择。半定量PCR是用于检测基因表达水平的定量分析方法，不属于分子标记辅助选择方法。

10.下列哪种性状属于数量性状（）

A.种子颜色

B.叶片形状

C.千粒重

D.花的颜色

答案：C

解析：数量性状是指受多对基因控制，并且受环境因素影响的性状，其