沪科版八年级物理上册走进神奇教学设计.pdfVIP

沪科版《1.1走进神奇》教案

教学目标：

1、激发学生学习的和愿望，对是研究什么的及其重要应用有个初步印象。了解

是有趣、有用的。

2、指导学好，需要重视、观察和实验，更需要勤于动脑。

3、在学生心理初步建立为建设祖国而努力学习知识的愿望。

教学重点：

激发学生学习的。:数理化网]

教学难点：

成功地演示新奇有趣的小实验。

教具：

塑料瓶、筷子、碗。

教学过程：

一、引入新课

，从现在起，要学门新的课程——。学是一门非常有趣又有用的

自然科学。它研究的内容十分广泛，下面老师将作简单的介绍。

二、新课教学

1、是研究什么的。

指着教室的门说，开门、关门是我们每天都做的事，可是大家注意了吗？当你手握住门把

手开门非常容易（边讲边演示），可是，手越向里边移动，开门就越费力。如果你握住“折页”的

轴，无论你用多大的劲，也无法把门打开。

所以我们说，这门不是一般的门，它是学的力学，我们由此你从这儿走进知识

的王国，去探求世界的奥妙。

2、是有趣的

千变万化的现象，像一个个的谜，当我们掌握了必要的知识，揭开谜底的时候，就会

感悟到现象是十分有趣的。

例如：如图1-3电闪雷鸣，天公发恕时，常伴随雷鸣电闪，是闪电还是雷鸣呢？

为什么？

又如图1-5，咆哮，流淌的江河。

Hukeversionof1.1Enteringthe

Magicsonn

Teaching

objectives:

1.Stimulatestudentsinterestanddesiretolearn,andhaveapreliminaryimpressionofwhat

physicsisaboutanditsimportantapplications.Learningaboutphysicsisfunanduseful.

2.Guidancetolearnphysicswellrequiresattention,observationandexperimentation,and

moreimportantly,diligentuseofthebrain.3.Preliminarilyestablishinstudentspsychologythe

desiretoworkhardtolearnphysicsknowledgeinordertobuildthemotherland.

Teaching

focus:

Stimulatestudentsinterestinlearning

physics.[数理化网]

Teaching

difficulties:

Successfullydemonstratednovelandinteresting

physicsexperiments.

教具：

sticbott,chopsticks,

bowls.

Teaching

process:

1.Introducing

newcourses

Students,fromnow