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基于翻转课堂的小学科学实验教学效果评价论文

摘要：本文以翻转课堂模式为背景，探讨了其在小学科学实验教学中的应用及其效果评价。通过分析翻转课堂在小学科学实验教学中的实践过程，本文旨在为提高小学科学实验教学效果提供理论依据和实践指导。

关键词：翻转课堂；小学科学实验；教学效果；评价

一、引言

（一）1.翻转课堂模式的兴起

近年来，我国教育改革不断深化，课堂教学模式也在不断创新。翻转课堂作为一种新兴的教学模式，以其独特的教学理念和实践方法，引起了教育界的广泛关注。翻转课堂将传统课堂中的知识传授和课堂讨论环节进行颠倒，让学生在课前自主完成知识学习，课堂上进行深入讨论和实践。这种模式在提高学生学习兴趣、