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最全三幼面试题及答案

一、单项选择题

1.幼儿在游戏中通过模仿和想象，有目的、创造性地反映现实生活的游戏是（）。

A.角色游戏

B.结构游戏

C.表演游戏

D.体育游戏

答案：A

2.幼儿园教育工作的评价以（）为主。

A.管理人员评价

B.教师自评

C.家长评价

D.社会评价

答案：B

3.幼儿期大脑皮质的发展处于人生的初级阶段，其（）。

A.抑制能力较差

B.兴奋能力较差

C.抑制能力较强

D.兴奋能力和抑制能力均衡发展

答案：A

4.幼儿在户外活动中扭伤，出现充血、肿胀和疼痛，教师应对幼儿采取的措施是（）。

A.停止活动，冷敷扭伤处

B.停止活动，热敷扭伤处

C.按摩扭伤处，继续活动

D.清洁扭伤处，继续活动

答案：A

5.以下哪种游戏不属于建构游戏（）。

A.积木游戏

B.积塑游戏

C.娃娃家游戏

D.沙水游戏

答案：C

6.幼儿语言发展中最早产生的句型是（）。

A.陈述句

B.疑问句

C.感叹句

D.祈使句

答案：A

7.幼儿期占主要地位的想象是（）。

A.再造想象

B.创造想象

C.无意想象

D.有意想象

答案：C

8.幼儿体育过程中最主要的环节是（）。

A.激发幼儿活动兴趣阶段

B.身体准备阶段

C.掌握动作技能阶段

D.结束阶段

答案：C

9.幼儿期性格的典型特点是（）。

A.模仿性强

B.喜欢交往

C.好奇好问

D.活泼好动

答案：A

10.幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只教唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了（）教育原则。

A.启蒙性

B.发展适宜性

C.活动性

D.综合性

答案：D

二、多项选择题

1.幼儿园课程内容的组织形式主要有（）。

A.分科课程

B.核心课程

C.活动课程

D.游戏课程

答案：ABC

2.幼儿心理健康的标准包括（）。

A.动作发展正常

B.认知活动积极

C.情绪积极向上

D.人际关系融洽

答案：ABCD

3.幼儿体育的任务包括（）。

A.促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展

B.培养幼儿良好的生活卫生习惯

C.培养幼儿参加体育活动的兴趣

D.增强幼儿的体质

答案：ABCD

4.幼儿园环境创设的原则有（）。

A.环境与教育目标的一致性原则

B.发展适宜性原则

C.幼儿参与性原则

D.开放性原则

答案：ABCD

5.幼儿教师的职业特点包括（）。

A.工作对象的幼稚性

B.工作任务的全面性和细致性

C.工作过程的创造性

D.工作手段的示范性

答案：ABCD

6.幼儿游戏的特点有（）。

A.游戏是幼儿自主自愿的活动

B.游戏是充满想象和创造的活动

C.游戏具有假想成分

D.游戏具有愉悦性

答案：ABCD

7.幼儿常见的安全问题有（）。

A.外伤

B.食物中毒

C.触电

D.溺水

答案：ABCD

8.幼儿语言教育的目标包括（）。

A.乐意与人交谈，讲话礼貌

B.注意倾听对方讲话，能理解日常用语

C.能清楚地说出自己想说的事

D.喜欢听故事、看图书

答案：ABCD

9.幼儿社会性发展的内容包括（）。

A.人际关系的建立

B.性别行为的发展

C.亲社会行为的发展

D.攻击性行为的发展

答案：ABCD

10.幼儿园教育活动的组织形式有（）。

A.集体活动

B.小组活动

C.个别活动

D.自由活动

答案：ABC

三、判断题

1.幼儿教育就是幼儿园教育。（）

答案：错误

2.幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。（）

答案：正确

3.幼儿的思维特点是以具体形象思维为主，应注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习。（）

答案：正确

4.幼儿园应以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中。（）

答案：正确

5.幼儿教师只需要具备专业知识就可以胜任工作。（）

答案：错误

6.幼儿年龄越小，心率越快。（）

答案：正确

7.幼儿的情绪具有不稳定性，容易受外界环境的影响。（）

答案：正确

8.幼儿的攻击性行为都是有意的。（）

答案：错误

9.幼儿园环境创设只需要考虑物质环境，不需要考虑精神环境。（）

答案：错误

10.幼儿的游戏就是玩耍，没有任何教育价值。（）

答案：错误

四、简答题

1.简述幼儿教师应具备的专业素养。

幼儿教师应具备多方面专业素养。专业知识上，要掌握学前教育学、心理学等理论知识，了解幼儿身心发展规律。专业技能方面，要有良好的语言表达能力，能清晰与幼儿交流；具备弹、唱、跳、画等才艺，以丰富教学形式；还要有观察和了解