第6课《散步》课件 统编版语文七年级上册.pptxVIP

散步

莫怀戚

新课导入

尊老爱幼

走近作者

莫怀戚，重庆作协副主席。

小说《诗礼人家》曾获“四川文学”

奖，代表作品有《大律师现实录》和《经

典关系》等。

字词积累

读准

字音

写对

字形

一、整体感知，梳理情节

1.用简洁的概括文章主要内容。

提示：结合记叙文的六要素——时间、地点、人物、起因、

经过、结果进行概括。

时间：初春

地点：田野

人物：“我”、母亲、妻子、儿子

原因：母亲身体不好，应该多走走

经过：发生分歧，母亲要走大路，儿子要走小路

结果：互敬互让，“我”背母亲，妻子背儿子，一起走小路

整合要素，概括事件：

我们一家四口三代人在初春的田野上散步，“我”解决了

母亲和儿子走大路还是走小路的分歧，和妻子分别背起母亲和

儿子，一起走在小路上。

2.通读全文，你感受到这是怎样的一个家庭。

尊老爱幼、相亲相爱、温馨和睦

二、品析人物，感受亲情

1.任务一：结合关键句子，分析人物形象。

提示：可用“”（文中句）我从这个句子中，

感受（人物）是（形象特点）的人。

“我”：

我决定委屈儿子了，因为我伴同他的时日还长，

我伴同母亲的时日已短。

——孝顺善良

母亲：

母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧！”

——疼爱孙儿、善解人意、温和慈爱……

妻子：

妻子呢，在外面，她总是听我的。

——温柔贤惠

儿子：

儿子要走小路，小路有意思。

——好奇，童真，调皮，活泼好动；

小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈

和儿子！”

——说话有哲理，聪明机灵；

当我决定委屈儿子时，儿子没有哭闹

——聪明乖巧

2.思考：从人物的言行中，你感受到这是个怎样的家庭？

尊老爱幼、温馨和睦的家庭、相亲相爱

三、精读赏析——感受文本之美

（一）赏析景物描写：找出写景的语句，品味这些景物描写的

作用。

第一处是第四段：

这南方的初春的田野！大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有

的浓，有的淡；树枝上的嫩芽儿也密了；田里的冬水也咕咕地起

着水泡儿。

这几句写出了初春田野万象更新、生机盎然的

景象，烘托了一家人散步的祥和、欢乐气氛，为散步

这一行为设置了一个美好而幸福的背景。

（二）寻找对称句：寻找课文两两对称的句子，画出这些语句，

说说这样写的好处。

①我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他

还习惯听从他高大的父亲。

②我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。

③前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子！

④我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。

⑤我蹲下来，背起了我的母亲，妻子也蹲下来，背起了我们的儿子。

⑥我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟

幼小，自然也很轻。

作用：

从语义表达上，增加了思想内涵的张力；从语音美感上，句式整齐，

有着对称之美，两句相互映衬，富有情趣。

四、探究主旨——理解责任

有感情地朗读第8段，

语速缓慢，读出柔和、坚定。

这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和

鱼塘走去了。到了一处，我蹲下来，背起了我的

母亲；妻子也蹲下来，背起了我们的儿子。我的

母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽

然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是

慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同

她背上的加起来，就是整个世界。

思考探究：

文章最后说“我和妻子都是慢慢地，稳稳地，

走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就

是整个世界”，体会这句话的深刻含义，说说你对

这句话的理解。

以上图片来源于网络

“慢慢地”“稳稳地”“仔细”：

从字面上看，这是形容他们走得小心；

从深层理解上看，

“我”和妻子作为中年人，既要赡养老一代，又要抚养下一

代，肩负着家庭扶老携幼的责任；对于民族、国家、社会而言，

又肩负着承前启后的责任。他所肩负的责任重大，所以小心、

稳重。

“整个世界”：

（1）在“我”和妻子的心目中，母亲和儿子如世界般重要

（2）世界