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高中数学极限与导数概念教学策略研究与实践论文

摘要：本文针对高中数学中极限与导数概念的教学问题，结合实际教学经验，探讨有效的教学策略。通过对教学现状的分析，提出具有实用性的教学策略，旨在提高学生对极限与导数概念的理解和运用能力。

关键词：高中数学；极限；导数；教学策略

一、引言

（一）1.高中数学极限与导数概念的重要性

在高中数学教学中，极限与导数是微积分的核心概念，是学生进一步学习高等数学的基础。极限概念为学生提供了一种研究连续变化问题的方法，导数概念则是对函数变化趋势的描述。这两个概念在物理学、工程学等领域具有重要的应用价值。因此，高中数学教学中极限与导数概念的传授至关重要。

2.高中