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基于抛锚式教学策略的初中信息技术教学研究

摘要

初中信息技术课程作为一门实践性较强的学科，随着教育改革的不断深入，传统的教学模式已难以满足现代信息技术教育的需求，那么如何解决这个问题，这需要教师改进教学模式。“抛锚式”教学作为一种以问题为导向、以学生为中心的教学策略，通过创设真实的情境，学生在教师的引导下确定需要解决的问题，进行自主探究、协作学习解决问题。这不仅使学生能更好地掌握信息技术的知识和技能，还能提高他们发现问题、分析问题和解决问题的能力。

本论文通过探讨抛锚式教学策略的理论基础，包括其定义、特征和在教学中的应用原则，在此基础上分析研究抛锚式教学策略