2025年护理试题奇葩题目及答案.docVIP

2025年护理试题奇葩题目及答案

一、单项选择题（每题5分，共3题）

1.患者在病房里突然声称自己是外星人，要求护士帮其联系“母星”，此时护士最佳的回应是（）

A.“别胡说了，这里没有外星人。”

B.“您怎么会有这样奇怪的想法呀，我们先聊聊您今天感觉怎么样？”

C.“那您能告诉我您母星在哪里吗？”

D.“别闹了，好好养病。”

答案：B

解析：对于患者出现的异常声称，护士应采取温和、接纳的态度，先建立沟通，转移患者注意力，了解其身体感受，A选项直接否定可能引起患者反感，C选项顺着奇怪想法回应可能强化该观念，D选项“别闹了”态度不够尊重和专业。

2.一位老年患者总是把袜子穿在手上，护士问原因，患者说这样手就不会冷了，护士接下来应该（）

A.告诉患者袜子不能戴在手上，这是错误的

B.帮患者把手套找出来给他戴上

C.耐心向患者解释袜子和手套功能的不同

D.顺着患者，让他继续穿着，只要不影响健康

答案：C

解析：患者出现这种看似奇怪的行为，护士应耐心解释，让患者明白正确的知识，A选项直接告知错误可能伤害患者自尊，B选项直接找手套没有解决患者认知问题，D选项虽不影响健康但没有正确引导患者。

3.患者在输液时，突然要求护士停止输液，理由是他感觉输液管里有小虫子在爬，护士查看后并没有发现异常，此时护士正确的做法是（）

A.对患者说：“您看错了，根本没有小虫子。”

B.安抚患者情绪，更换输液管，重新进行输液操作

C.让患者自己再仔细看看

D.叫医生来处理

答案：B

解析：患者出现这种异常感觉，护士首先要安抚其情绪，更换输液管重新操作既能缓解患者担忧，又能保证输液继续进行，A选项直接否定可能激化矛盾，C选项让患者再看可能加重其紧张，D选项叫医生来处理会增加患者心理负担，护士可先尝试处理。

二、多项选择题（每题5分，共3题）

1.当遇到患者提出一些不合理且奇葩的护理要求时，护士可以采取的应对措施有（）

A.耐心倾听患者的要求，理解其背后的原因

B.直接拒绝患者，告知其要求不合理

C.与患者协商，寻求一个双方都能接受的解决方案

D.向患者解释医院的规章制度和护理原则

E.忽视患者的要求，继续进行常规护理

答案：ACD

解析：直接拒绝可能引起患者不满，忽视要求也会影响护患关系，耐心倾听能了解患者想法，协商解决方案体现以患者为中心，解释规章制度和原则能让患者明白护理工作的规范。

2.对于患有认知障碍，经常做出一些奇怪行为的患者，护理措施包括（）

A.为患者创造一个安全、熟悉的环境

B.不断纠正患者的错误行为，让其恢复正常

C.采用简单、易懂的语言与患者沟通

D.密切观察患者行为变化，做好记录

E.限制患者的活动范围，防止其做出奇怪行为

答案：ACD

解析：不断纠正错误行为可能让患者感到挫败，不利于康复，限制活动范围可能侵犯患者权益且影响其心理，创造安全熟悉环境、用简单语言沟通、密切观察记录都有助于对这类患者的护理。

3.当患者在病房里表现出异常的情绪波动，如突然大笑或大哭，护士应该（）

A.立即询问患者发生了什么事情

B.陪伴在患者身边，给予情感支持

C.通知医生，告知患者的情绪变化情况

D.记录患者情绪变化的时间、表现等

E.尝试用幽默的语言逗患者开心

答案：ABCD

解析：用幽默语言逗患者开心可能不恰当，在患者情绪异常时，首先询问情况、陪伴支持，通知医生并记录相关信息是正确的护理做法。

三、判断题（每题5分，共4题）

1.对于总是提出奇葩要求的患者，护士可以不用理会，专注于完成自己的护理任务。（）

答案：错误

解析：护士应关注患者需求，即使是奇葩要求，也需沟通处理，不理会会影响护患关系。

2.当患者声称自己看到不存在的东西时，护士应该相信患者的描述，并按照患者看到的情况进行处理。（）

答案：错误

解析：护士要理性判断，对患者声称看到不存在东西的情况，应先安抚情绪，查找原因，而非盲目相信处理。

3.护理患有精神障碍，行为举止怪异的患者时，护士不需要考虑自身安全问题。（）

答案：错误

解析：这类患者可能因病情出现意外行为，护士要考虑自身安全，做好防护。

4.对于有特殊癖好，如收集垃圾放在病房的患者，护士应强行制止并清理垃圾。（）

答案：错误

解析：强行制止可能引起患者反抗，应先沟通了解原因，再采取恰当措施引导改变。

四、简答题（每题15分，共2题）

1.请简述面对患者提出的奇葩饮食要求（如要求吃生肉），护士的处理流程。

答案：

-首先耐心倾听患者的要求，让患者充分表达其想法和需求，同时观察患者的表情、情绪等，了解其提出该要求的可能原因。

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