2025年大学《气象技术与工程》专业题库—— 气象预报精度评估与改进技术.docxVIP

2025年大学《气象技术与工程》专业题库——气象预报精度评估与改进技术

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每题2分，共20分）

1.下列哪个指标主要反映预报值与实况值之间的平均偏差大小？

A.相关系数

B.均方根误差

C.平均绝对误差

D.平均绝对百分比误差

2.在气象预报误差分析中，系统误差通常指：

A.预报值总是系统性偏高或偏低

B.预报误差的随机波动部分

C.预报误差的时间平均值不为零

D.预报误差的空间分布不均匀

3.集合预报的目的是为了：

A.提高模式分辨率

B.增加模式物理过程

C.产生一组可能的不同预报结果，以量化预报不确定性

D.直接替代高分辨率定轨预报

4.最优插值法（OI）主要用于：

A.生成集合预报

B.同化地基观测数据

C.订正模式初始场

D.提高数值模式物理参数化精度

5.卡尔曼滤波主要用于解决：

A.模式参数敏感性分析

B.多源气象数据融合

C.预报结果的统计后处理

D.大气非线性动力过程的数值模拟

6.下列哪种方法不属于典型的统计预报方法？

A.最优插值法

B.统计天气图方法

C.基于机器学习的预报模型

D.集合卡尔曼滤波

7.气象要素预报的均方根误差（RMSE）越小，表示：

A.预报的平均绝对偏差越小

B.预报值与实况值的相关性越强

C.预报误差的波动性越小

D.预报的精度越高

8.误差空间分析主要关注：

A.误差随时间的变化规律

B.误差在空间上的分布特征

C.误差的平均大小

D.误差的置信区间

9.以下哪项技术主要利用观测数据来修正模式的初始状态？

A.数据assimilation

B.数值模式嵌套

C.集合预报技巧

D.统计降尺度

10.MAPE（平均绝对百分比误差）指标在以下哪种情况下可能失效？

A.预报值普遍偏大

B.预报值普遍偏小

C.存在预报值接近零的实况

D.预报值与实况值符号一致

二、填空题（每空2分，共20分）

1.评估气象预报精度时，常用的定量指标有平均绝对误差（MAE）、均方根误差（RMSE）、__________、Bias等。

2.气象预报误差的来源主要包括模式物理参数化方案的局限性、观测资料的误差、大气本身的__________特性以及初始条件的不确定性。

3.集合预报方法通过产生一组包含不确定性的初始场或参数方案，以获取预报结果的__________，从而评估和减小预报的不确定性。

4.数据同化技术是将观测信息__________到数值模式中，以改进模式初始场或参数，提高预报准确率。

5.统计改进技术中，利用机器学习方法进行预报订正时，需要大量的__________数据和预报数据进行模型训练。

6.分析预报误差的__________分布特征，有助于识别系统性偏差和局部性误差，为改进预报提供依据。

7.Bias（系统偏差）指标反映了预报值相对于实况值的__________偏差程度。

8.相关系数用于衡量两个变量之间线性关系的__________，其值范围为[-1,1]。

9.在进行预报精度评估时，应尽可能使用__________检验方法，以获得对预报系统性能更可靠的评价。

10.利用集合预报的统计特性进行预报改进，常见的统计方法包括最优插值和__________。

三、简答题（每题5分，共20分）

1.简述MAE和RMSE这两个精度指标的主要区别和适用场景。

2.简述卡尔曼滤波在气象预报中用于数据同化的基本思想。

3.简述集合预报产生的主要方法及其各自的基本原理。

4.简述数值模式改进的主要途径。

四、计算题（共10分）

假设对某气象要素进行了5次预报和实况观测，结果如下表所示（单位：hPa）：

|预报值(P)|实况值(P)|预报偏差(P-P)|

|-------------|------------|-------------------|

|1020|1015||

|980|975||

|1050|1040|