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幼儿园环保主题教育活动计划

一、活动缘起与意义

在我们赖以生存的蓝色星球上，环境与人类的生存发展息息相关。幼儿期是形成良好品德行为习惯的关键时期，环保意识的启蒙教育对于培养未来社会负责任的公民具有不可替代的作用。本次环保主题教育活动，旨在通过生动有趣、贴近幼儿生活的系列活动，引导孩子们初步感知环境与自身生活的联系，萌发爱护环境的情感，学习简单的环保知识和行为，为他们未来成长为具有环保素养的人播下绿色的种子。

二、活动目标

（一）认知与探索

1.初步感知我们身边的环境（如班级、幼儿园、社区的花草树木、空气、水等），了解其对我们生活的重要性。

2.认识几种常见的环境问题（如垃圾、花草被破坏、水资源浪费等），知道这些问题会给我们的生活带来不便。

3.学习关于垃圾分类、节约用水、爱护植物等方面的浅显知识。

（二）情感与态度

1.萌发热爱大自然、爱护周围环境的积极情感。

2.体验参与环保活动的乐趣和成就感，增强对自然和生命的尊重。

3.培养初步的责任感，愿意为保护环境做一些力所能及的小事。

（三）行为与习惯

1.尝试在日常生活中践行简单的环保行为，如不乱扔垃圾、节约用水用电、不采摘花草等。

2.学习正确分类投放垃圾，爱护幼儿园的动植物。

3.愿意向身边的人宣传简单的环保做法。

三、活动对象

本园各年龄段幼儿（可根据不同年龄段特点调整活动难度与深度）

四、活动周期

建议为X周（可根据幼儿园实际情况灵活调整，也可作为月度或季度主题活动持续开展）

五、活动主题

绿色小卫士，我们在行动

六、活动准备

（一）环境创设

1.主题墙布置：创设“绿色家园”或“环保小卫士”主题墙，展示幼儿参与环保活动的照片、绘画作品、收集的环保资料（如树叶标本、废旧物品制作的手工作品等）。

2.区角设置：

*自然角：丰富动植物种类，鼓励幼儿观察、照料，感受生命的美好。

*美工区：提供废旧材料（纸盒、瓶盖、布料等），供幼儿进行创意制作。

*阅读区：投放关于环保主题的绘本、图片，如《小鼹鼠的春天》、《垃圾去哪儿了》等。

*益智区：投放与垃圾分类、节约用水相关的拼图、配对卡片等。

（二）材料准备

1.教具：地球仪（或地球图片）、环境污染图片、垃圾分类示意图、节水节电标志图、植物种子、小盆栽、废旧物品（纸盒、塑料瓶、旧报纸等）、环保袋、小铲子、水桶等。

2.学具：绘画纸、彩笔、蜡笔、剪刀、胶水、废旧材料制作半成品等。

3.多媒体资源：与环保相关的儿歌、动画短片、图片等。

（三）资源整合

1.邀请有相关经验的家长志愿者参与活动，如园艺爱好者、环保工作者等。

2.利用幼儿园周边的社区资源，如公园、绿化带等，作为户外实践活动场地。

七、活动内容与过程

（一）主题导入：我身边的环境（1-2天）

1.谈话活动：美丽的家园

*引导幼儿观察班级和幼儿园的环境，说说自己喜欢的地方和事物（如绿绿的草地、鲜艳的花朵、小鸟的叫声等）。

*出示地球图片，简单介绍地球是我们共同的家，我们要爱护它。

2.绘本阅读与讨论：《小鼹鼠的春天》或类似绘本

*通过故事，引导幼儿感受破坏环境带来的后果，萌发保护身边环境的愿望。

3.歌曲学唱：《爱护小树苗》、《地球是我家》等环保儿歌

*在轻松愉快的氛围中初步渗透环保意识。

（二）探索发现：环境怎么了（3-4天）

1.观察与讨论：幼儿园里的“不美好”

*组织幼儿在园内观察，寻找不美的现象（如地上的垃圾、折断的树枝、水龙头没关紧等）。

*引导幼儿讨论：这些现象是怎么产生的？它们会带来什么不好的影响？

2.图片与视频：认识常见的环境问题

*出示垃圾污染、水污染、空气污染的图片或短片（选择幼儿能理解的、不引起恐惧的内容），帮助幼儿认识到环境问题的存在。

3.实验小探索：“脏水变清”或“植物需要水”

*通过简单的小实验，让幼儿直观感受水的重要性以及污染的危害，或植物生长对水和阳光的需求。

（三）行动起来：环保小卫士在行动（持续进行）

1.“垃圾分类小能手”活动

*认识常见的垃圾桶颜色和标志（可回收物、厨余垃圾、其他垃圾）。

*利用图片、实物进行垃圾分类游戏和练习。

*在班级设置分类垃圾桶，引导幼儿在日常生活中养成垃圾分类的习惯。

2.“节约用水用电”我知道

*讨论：水和电有什么用处？如果没有水和电会怎么样？

*学习儿歌、观看图片，了解节约用水用电的简单方法（如随手关灯、关水龙头，用洗菜水浇花等）。

*在班级开展“节约小标兵”评选，鼓励幼儿践行节约行为。

3.“爱护花草树木”小园丁

*组织幼儿参与种植活动（如种植小盆栽、班级小菜园），体验