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2025年大学《心理学-认知心理学》考试备考试题及答案解析?

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一、选择题

1.认知心理学主要研究的是（）

A.情感体验和情绪表达

B.动机、需要和人格特征

C.人脑对信息的加工过程

D.社会行为和文化影响

答案：C

解析：认知心理学是心理学的一个分支，主要关注人类如何获取、存储、处理和运用信息。它研究感觉、知觉、注意、记忆、语言、问题解决等心理过程。选项A、B、D分别属于情感心理学、人格心理学和社会心理学的范畴。

2.下列哪一项不是感觉的编码方式？（）

A.物理编码

B.语义编码

C.语法编码

D.感觉编码

答案：B

解析：感觉编码是指大脑如何将感觉信息转化为神经信号的过程。常见的编码方式包括物理编码（如声音的频率和强度）、语法编码（如语言的语法结构）和感觉编码（如视觉、听觉等感觉信息的编码）。语义编码是指对信息的意义进行编码，属于认知加工的范畴，而非感觉编码。

3.下列哪一项是短时记忆的典型特征？（）

A.容量大，持续时间长

B.容量小，持续时间短

C.容量大，持续时间短

D.容量小，持续时间长

答案：B

解析：短时记忆（也称工作记忆）的容量有限，通常只能容纳大约7±2个信息块，且持续时间较短，一般为几秒钟。长时记忆的容量大，持续时间长。因此，短时记忆的典型特征是容量小、持续时间短。

4.下列哪一项是长时记忆的主要功能？（）

A.临时存储信息

B.快速提取信息

C.存储大量信息

D.处理感觉信息

答案：C

解析：长时记忆的主要功能是存储大量信息，这些信息可以长期保存，并在需要时被提取。短时记忆主要负责临时存储信息，处理速度较快，但容量有限。感觉信息处理主要涉及感觉系统，而非长时记忆。

5.下列哪一项是内隐记忆的典型特征？（）

A.可以被意识到的记忆

B.需要主动回忆的记忆

C.无法被意识到的记忆

D.需要刻意练习的记忆

答案：C

解析：内隐记忆是指无意识地提取和应用过去经验的能力，通常无法被意识到的记忆。外显记忆则是指可以被意识到的记忆，需要主动回忆。因此，内隐记忆的典型特征是无法被意识到的记忆。

6.下列哪一项是注意力的典型特征？（）

A.持续性

B.选择性

C.波动性

D.专注性

答案：B

解析：注意力具有选择性，即个体能够选择性地关注某些信息而忽略其他信息。持续性是指注意力可以维持一段时间，波动性是指注意力会随着时间和环境的变化而波动，专注性是指注意力的高度集中程度。因此，选择性的注意力是典型特征。

7.下列哪一项是问题解决的典型阶段？（）

A.问题识别

B.问题定义

C.问题解决

D.以上都是

答案：D

解析：问题解决通常包括问题识别、问题定义和问题解决等阶段。问题识别是指意识到问题的存在，问题定义是指明确问题的具体内容和目标，问题解决是指找到解决方案并实施。因此，以上都是问题解决的典型阶段。

8.下列哪一项是语言理解的主要机制？（）

A.感觉加工

B.语义分析

C.语法分析

D.运动控制

答案：C

解析：语言理解的主要机制包括语义分析和语法分析。语义分析是指理解语言的意义，语法分析是指理解语言的句子结构。感觉加工主要涉及感觉信息的处理，运动控制主要涉及身体动作的控制。因此，语法分析是语言理解的主要机制。

9.下列哪一项是记忆遗忘的主要理论？（）

A.干扰理论

B.衰减理论

C.提取失败理论

D.以上都是

答案：D

解析：记忆遗忘的主要理论包括干扰理论、衰减理论和提取失败理论。干扰理论认为遗忘是由于新信息的干扰导致的，衰减理论认为遗忘是由于记忆痕迹的衰退导致的，提取失败理论认为遗忘是由于无法提取记忆信息导致的。因此，以上都是记忆遗忘的主要理论。

10.下列哪一项是认知偏差的典型特征？（）

A.主观性

B.固定性

C.一致性

D.客观性

答案：A

解析：认知偏差是指个体在认知过程中出现的系统性错误，这些错误往往是主观的，即受到个体主观因素的影响。固定性和一致性不是认知偏差的典型特征，客观性则是认知偏差的反面。因此，认知偏差的典型特征是主观性。

11.认知心理学中，研究信息如何被提取出来的过程属于（）

A.编码过程

B.存储过程

C.提取过程

D.计划过程

答案：C

解析：认知心理学将信息加工过程分为编码、存储和提取三个主要阶段。编码是指信息进入记忆系统的过程，存储是指信息在记忆中保留的过程，提取是指信息从记忆中取出的过程。因此，研究信息如何被提取出来的过程属于提取过程。

12.长时记忆中的语义记忆是指（）

A.对个人亲身经历的事件的记忆

B.对一般知识和规律的记忆

C.对特定时间地点的