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初中化学实验报告的区块链技术辅助与教学效果分析论文

摘要：本文以初中化学实验报告为研究对象，探讨区块链技术在教学中的应用及其对教学效果的提升。通过分析区块链技术在化学实验报告中的辅助作用，旨在为提高初中化学实验教学效果提供理论依据和实践指导。

关键词：初中化学；实验报告；区块链技术；教学效果

一、问题的提出

（一）区块链技术在初中化学实验报告中的应用问题

1.技术与教学融合的困境

在当前的教育环境中，区块链技术作为一种新兴技术，其在初中化学实验报告中的应用尚处于探索阶段。许多教师在尝试将区块链技术融入教学过程中，面临着技术与教学融合的困境。如何在保证教学效果的前提下，充分发挥区块链技术的优势