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2025年大学《舞蹈编导-完整舞蹈作品编创与排练实训》考试模拟试题及答案解析

单位所属部门:________姓名:________考场号:________考生号:________

一、选择题

1.在舞蹈编导作品中,确定主题思想应首先()

A.参考流行音乐风格

B.分析作品所要表达的核心内涵

C.模仿著名舞蹈家的动作

D.选择视觉冲击力强的服装设计

答案:B

解析:舞蹈编导作品的主题思想是作品灵魂,确定主题思想应首先分析作品所要表达的核心内涵,只有明确了内涵才能进行后续的创作工作。参考流行音乐风格、模仿著名舞蹈家和选择视觉冲击力强的服装设计都是辅助创作的元素,不能作为确定主题思想的首要依据。

2.舞蹈作品排练过程中,指导教师发现某个动作不协调时,应首先()

A.让全体演员停止排练,单独指导

B.要求演员反复练习,直到动作完美

C.记录问题,待排练结束后统一解决

D.请其他教师协助指导

答案:A

解析:在舞蹈作品排练过程中,指导教师发现某个动作不协调时应首先让全体演员停止排练,单独指导。这样既能确保其他演员的排练不受影响,又能集中精力解决该演员的动作问题,提高排练效率。

3.舞蹈编导作品的结构设计,通常不包括以下哪一项()

A.开场设计

B.结尾设计

C.舞台灯光设计

D.中间过渡设计

答案:C

解析:舞蹈编导作品的结构设计通常包括开场设计、结尾设计和中间过渡设计,但不包括舞台灯光设计。舞台灯光设计是舞蹈作品的重要辅助手段,但不属于结构设计范畴。

4.在舞蹈编导作品中,道具的使用主要目的是()

A.增加舞台视觉效果

B.丰富舞蹈动作表现力

C.简化舞蹈编排难度

D.展示演员形体条件

答案:B

解析:在舞蹈编导作品中,道具的使用主要目的是丰富舞蹈动作表现力。道具可以帮助演员更好地表达情感、刻画人物,使舞蹈动作更具表现力和感染力。

5.舞蹈作品排练过程中,演员出现情绪波动时,指导教师应首先()

A.让演员休息,缓解情绪

B.批评演员,要求其保持专业

C.强调作品主题,激发演员情感

D.替换该演员,寻找更合适的演员

答案:A

解析:在舞蹈作品排练过程中,演员出现情绪波动时,指导教师应首先让演员休息,缓解情绪。情绪波动会影响演员的表演状态,适当的休息可以帮助演员恢复情绪,提高排练效果。

6.舞蹈编导作品的音乐选择,主要考虑因素不包括()

A.音乐风格

B.节奏速度

C.演唱者名气

D.音乐情绪

答案:C

解析:舞蹈编导作品的音乐选择主要考虑音乐风格、节奏速度和音乐情绪等因素,但不包括演唱者名气。演唱者名气虽然会影响音乐的市场效果,但对舞蹈编导作品本身没有直接影响。

7.在舞蹈编导作品中,群舞编排的主要目的是()

A.展示个体演员演技

B.增强作品整体效果

C.简化编舞难度

D.突出道具使用技巧

答案:B

解析:在舞蹈编导作品中,群舞编排的主要目的是增强作品整体效果。群舞可以展现舞蹈的整体美感和气势,使作品更具感染力。

8.舞蹈作品排练过程中,演员动作不到位时,指导教师应首先()

A.要求演员反复练习

B.分析动作要领,单独指导

C.提高排练强度,强制进步

D.替换该演员,寻找更合适的演员

答案:B

解析:在舞蹈作品排练过程中,演员动作不到位时,指导教师应首先分析动作要领,单独指导。这样既能帮助演员理解动作要领,又能提高排练效率。

9.舞蹈编导作品中,舞台布景设计的主要作用是()

A.突出演员形体美

B.增强作品艺术表现力

C.简化舞蹈编排难度

D.展示舞台技术效果

答案:B

解析:舞蹈编导作品中,舞台布景设计的主要作用是增强作品艺术表现力。舞台布景可以营造作品氛围,帮助观众更好地理解作品内涵。

10.舞蹈作品排练过程中,演员之间出现矛盾时,指导教师应首先()

A.调解矛盾,维持排练秩序

B.让演员单独排练,避免影响他人

C.批评演员,要求其注意团队合作

D.取消排练,等待矛盾解决

答案:A

解析:在舞蹈作品排练过程中,演员之间出现矛盾时,指导教师应首先调解矛盾,维持排练秩序。演员之间的矛盾会影响排练效果,及时调解矛盾可以保证排练顺利进行。

11.舞蹈作品的主题思想通常通过以下哪种方式首先确立()

A.选择流行音乐

B.分析作品所要表达的核心内涵

C.模仿著名舞蹈作品

D.确定演员阵容

答案:B

解析:舞蹈作品的主题思想是作品的灵魂和核心,确立主题思想应首先分析作品所要表达的核心内涵。只有明确了内涵,编导才能围绕主题进行创作,选择合适的音乐、编排动作、设计舞美等。选择流行音乐、模仿著名舞蹈作品或确定演员阵容都是在主题明确后的辅助性工作。

12.舞蹈编导作品的结构设计,不包括以下哪一项()

A.开场设计

B.结尾设计

C.舞台

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