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四年级安全工作计划

一、指导思想

（一）政策依据

以《中华人民共和国未成年人保护法》《中小学幼儿园安全管理办法》（教育部令第23号）《教育部关于加强大中小学国家安全教育的实施意见》（教思政〔2020〕1号）《XX省教育厅关于进一步加强中小学幼儿园安全工作的通知》（X教安〔2023〕X号）及《XX学校安全工作管理制度》为核心政策依据，严格遵循“安全第一、预防为主、综合治理”方针，将学生生命安全和身体健康放在首位，落实安全工作主体责任。

（二）工作原则

1.预防为主，防治结合：强化日常安全教育和隐患排查，建立事前预防、事中处置、事后改进的全流程管理机制。

2.分级负责，全员参与：明确学校、年级、班级三级安全责任，落实教师“一岗双责”，引导家长、社区协同参与，形成安全工作合力。

3.系统推进，重点突破：围绕四年级学生认知特点，统筹开展交通安全、防溺水、消防安全、心理健康等全方位安全教育，重点强化课间活动、校外实践等场景的风险防控。

4.家校协同，共筑防线：建立家校安全沟通机制，通过家长会、安全告知书等形式，引导家长履行监护责任，共同守护学生安全。

（三）总体目标

二、工作目标

1.总体目标

1.1建立覆盖日常学习与生活的全方位安全防护体系，确保四年级学生安全事故发生率同比下降30%。

1.2提升学生安全自护能力，90%以上学生掌握基础应急避险技能。

1.3构建家校社协同安全网络，家长安全知识知晓率达95%以上。

2.学期阶段目标

2.1第一学期：重点强化课间活动、交通安全、防溺水教育，完成全员安全档案建立。

2.2第二学期：深化消防安全、防欺凌、心理健康教育，组织综合应急演练。

3.关键指标达成

3.1安全隐患整改率100%，每周安全巡查覆盖率100%。

3.2安全主题班课每月1次，学生参与率100%。

3.3家长安全培训每学期2次，参与率不低于85%。

三、重点任务

1.日常安全常规管理

1.1课间活动安全

1.1.1实施“安全小卫士”轮值制，每班选拔4名学生佩戴标识巡查课间秩序。

1.1.2在走廊、楼梯转角设置防撞警示贴，地面粘贴安全通行路线标识。

1.1.3开展“课间十分钟安全游戏”推广活动，组织跳绳、棋类等替代性游戏。

1.2集体活动安全

1.2.1体育课前实施“三查”：查场地、器材、学生身体状况，填写《课前安全检查表》。

1.2.2外出实践实行“双教师”带队制，配备急救包并提前踩点路线。

1.2.3集会活动采用班级区域化座位管理，设置应急疏散引导员。

1.3交通安全教育

1.3.1每周开展“安全小交警”角色扮演，模拟斑马线通行、信号灯识别等场景。

1.3.2联合交警部门开展“校门口护学岗”，家长志愿者与交警共同维护上下学秩序。

1.3.3发放《学生乘车安全手册》，严禁乘坐无牌无证车辆。

2.专项安全主题教育

2.1防溺水专项教育

2.1.1利用班会课播放《珍爱生命·预防溺水》警示教育片，组织学生撰写观后感。

2.1.2在校园水塘周边设置“危险水域”警示牌，加装防护栏。

2.1.3开展“六不准”知识竞赛（不私自下水游泳等），发放防溺水手环。

2.2消防安全实践

2.2.1每学期组织2次消防疏散演练，模拟火灾场景并使用烟雾弹增强真实感。

2.2.2邀请消防员进校园，展示消防器材使用方法，学生体验灭火器操作。

2.2.3制作家庭消防逃生路线图作业，要求家长共同参与绘制。

2.3防欺凌与心理健康

2.3.1开设“心灵驿站”咨询室，每周三、五下午开放，配备专职心理教师。

2.3.2开展“友爱校园”主题周，通过情景剧表演、主题班会化解矛盾冲突。

2.3.3建立匿名举报信箱，实行“首接负责制”处理欺凌事件。

3.应急能力提升工程

3.1避险技能培训

3.1.1每月开展1次急救知识微课堂，重点教授止血、包扎、海姆立克急救法。

3.1.2在教室配备急救箱，张贴《应急物品使用指南》，定期更换药品。

3.1.3组织“安全知识闯关”活动，设置地震避险、防踩踏等体验区。

3.2突发事件演练

3.2.1建立“三级响应”机制：班级→年级→学校，明确各层级处置流程。

3.2.2每学期开展1次防恐防暴演练，配备防刺背心、盾牌等防护装备。

3.2.3演练后召开复盘会，修订《突发事件应急处置手册》。

4.家校社协同机制

4.1家长安全课堂

4.1.1每学期举办2次家长安全讲座，主题包括《儿童居家安全防护》《网络安全指南》。

4.1.2建立“安全家长群”，每日推送安全提示，每周发布《家庭安全隐患自查清单》。

4.1.3组织“安全监督员”家长志愿者，参与校门口交通疏导。

4.2社区资源联动

4.2.1与社区卫生服务中心建立合作，每学期开展1次学生健康体