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小学低段学生团队合作能力培养教育研究论文

**摘要**：本文旨在探讨小学低段学生团队合作能力的培养策略及其在教育实践中的重要性。通过对当前教育现状的分析，结合心理学和教育学的理论支持，提出具体可行的培养方法。研究表明，团队合作能力的培养不仅有助于学生综合素质的提升，还能为其未来的社会适应奠定坚实基础。

**关键词**：小学低段；团队合作能力；培养策略；教育实践

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**一、引言**

在当今社会，团队合作能力已成为个体综合素质的重要组成部分。小学低段学生正处于人格和社会性发展的关键时期，培养其团队合作能力不仅关乎其学业成绩的提升，更对其未来的社会适应和发展具有重要意义。本文将从教育现状和理论