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高中英语课程与传统文化教育融合的研究论文

**摘要**：本文旨在探讨高中英语课程与传统文化教育融合的必要性与可行性。通过分析当前高中英语教学的现状及传统文化教育的缺失，提出将两者结合的策略与方法，以期为提升学生的综合素质和文化自信提供新的思路。研究表明，融合教育不仅能丰富英语教学内容，还能增强学生的文化认同感，促进跨文化交流能力的提升。

**关键词**：高中英语；传统文化；教育融合；文化自信；跨文化交流

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**一、引言**

在全球化的浪潮中，英语作为国际通用语言，其重要性不言而喻。然而，如何在英语教学中融入本土文化，尤其是深厚的传统文化，成为当前教育界亟待探讨的课题。本文将从两个方面展开