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高中语文“当代文化参与”教学中的文化认同感与价值观教育研究论文

摘要：本文旨在探讨高中语文“当代文化参与”教学中，如何培养文化认同感与价值观教育。通过对当前教育现状的分析，提出相应的教学策略，以期为高中语文教育改革提供有益借鉴。

关键词：高中语文；当代文化参与；文化认同感；价值观教育

一、引言

（一）1.当前高中语文教育背景下的文化认同感缺失问题

随着全球化的推进，我国高中语文教育正面临着前所未有的挑战。一方面，外来文化的冲击使得部分学生在价值观上产生迷茫，对传统文化的认同感逐渐减弱；另一方面，应试教育的压力导致语文教学过于注重知识传授，忽视了对学生文化素养的培养。因此，如何在高中语文教学中