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小学语文阅读策略培养与阅读教学效果评价研究论文

摘要：本文旨在探讨小学语文阅读策略的培养及其在阅读教学效果评价中的重要性。通过对阅读策略的深入研究，分析其在提高学生阅读能力方面的积极作用，为教师提供有效的阅读教学方法和评价策略，从而促进小学语文阅读教学质量的提升。

关键词：小学语文，阅读策略，阅读教学，效果评价

一、引言

（一）小学语文阅读策略的培养

1.提高学生的阅读兴趣

在小学语文教学中，阅读策略的培养首先应关注如何激发学生的阅读兴趣。兴趣是最好的老师，只有学生对阅读产生浓厚的兴趣，才能主动投入到阅读活动中。为此，教师需要创造轻松、愉快的阅读氛围，引导学生感受阅读的乐趣。例如，通过设置有