小学阶段校园周边商业促销对学生消费态度的实证研究论文.docx

小学阶段校园周边商业促销对学生消费态度的实证研究论文

摘要：本文通过对小学阶段校园周边商业促销活动的实证研究，探讨了商业促销对学生消费态度的影响。通过调查分析，发现商业促销对学生消费态度具有显著影响，并提出了相应的教育引导建议。

关键词：小学阶段；校园周边；商业促销；消费态度；实证研究

一、概念阐述

（一）1.小学阶段学生消费态度的定义与特点

小学阶段的学生消费态度，指的是学生在面对商品或服务时，所表现出的心理倾向和行为倾向。这一阶段的学生消费态度具有以下特点：首先，消费观念初步形成，对商品的认知和评价能力较低，易受外部因素影响；其次，消费需求多样化，但消费能力有限，对价格敏感；最后，消费行为