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研究报告

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《中国特色社会主义进入新时代》作业设计方案

一、中国特色社会主义进入新时代的背景与意义

1.1新时代的历史定位

中国特色社会主义进入新时代，这一历史定位标志着我国发展进入了一个新的历史阶段。新时代的历史定位首先体现了我国社会主义事业发展的新要求。在这一新的历史条件下，我国社会主义事业的发展面临着新的机遇和挑战，必须以新的发展理念、新的发展模式、新的发展路径来推动社会主义事业不断前进。新时代的历史定位还体现了我国社会主义现代化建设的新目标。在这个阶段，我国将紧紧围绕全面建设社会主义现代化国家这个总目标，努力实现经济持续健康发展、人民生活全面提高、国家安全全面加强、生态文明建设全面进步、国防和军队现代化全面推进。

新时代的历史定位还彰显了中国特色社会主义道路、理论、制度、文化自信的新高度。经过长期奋斗，我国已经建立起一套符合国情、具有中国特色的社会主义制度，形成了中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的基本框架。新时代的历史定位要求我们坚定“四个自信”，即道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，为中国特色社会主义事业提供强大精神动力。新时代的历史定位还是我国在国际舞台上崭露头角的重要标志。在全球治理体系变革的背景下，我国积极参与国际事务，推动构建人类命运共同体，为世界和平与发展作出了积极贡献。这一历史定位要求我们进一步坚定维护国家主权、安全、发展利益的决心，积极参与全球治理体系改革和建设。

中国特色社会主义进入新时代，是历史的选择、人民的选择。新时代的历史定位要求我们紧密团结在党中央周围，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

1.2新时代的历史条件

(1)新时代的历史条件首先体现在我国经济社会发展的巨大成就。自改革开放以来，我国经济保持了长期稳定增长，成为世界第二大经济体。据国家统计局数据显示，2019年我国国内生产总值（GDP）达到99.1万亿元，人均GDP超过10万元。这一成就得益于我国坚持走中国特色社会主义道路，不断深化改革，扩大开放，推动了经济结构的优化升级。例如，我国制造业增加值占全球比重超过30%，成为全球制造业中心之一。同时，我国科技创新能力显著提升，在5G、人工智能、新能源等领域取得了世界领先地位。

(2)新时代的历史条件还表现在我国社会主要矛盾的变化。随着我国经济社会的发展，人民生活水平不断提高，对美好生活的向往更加迫切。党的十九大报告指出，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。这一变化要求我们在发展中更加注重人的全面发展，着力解决发展不平衡不充分的问题。例如，我国脱贫攻坚战取得了决定性胜利，现行标准下农村贫困人口全部脱贫，贫困县全部摘帽，为全球减贫事业作出了重要贡献。

(3)新时代的历史条件还包括国际形势的深刻变化。当前，世界正经历百年未有之大变局，国际力量对比发生深刻调整，全球治理体系变革加速推进。在这个背景下，我国面临着前所未有的机遇和挑战。一方面，我国经济持续健康发展，为全球经济增长贡献了重要力量。另一方面，国际竞争日益激烈，贸易保护主义、单边主义抬头，对我国发展造成一定压力。因此，新时代的历史条件要求我们坚定维护国家主权、安全、发展利益，积极参与全球治理体系改革和建设，推动构建人类命运共同体。例如，我国积极参与“一带一路”建设，推动国际产能合作，为全球经济发展注入新动力。同时，我国在国际事务中发挥越来越重要的作用，成为维护世界和平、促进共同发展的重要力量。

1.3新时代的历史任务

(1)新时代的历史任务首要任务是全面建设社会主义现代化国家。这要求我们坚持和发展中国特色社会主义，推动经济高质量发展，实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。具体而言，要实现经济持续健康发展，不断提高人民生活水平，推进国家治理体系和治理能力现代化。例如，通过深化供给侧结构性改革，加快新旧动能转换，推动经济结构优化升级，提高全要素生产率。

(2)新时代的历史任务还包含推动社会主义文化繁荣兴盛。这要求我们坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，发展社会主义先进文化，满足人民日益增长的精神文化需求。具体措施包括加强社会主义核心价值观建设，推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展，培育和践行社会主义核心价值观，提高全民族文明素质。例如，通过举办各类文化活动，提升国民文化自信，弘扬民族精神。

(3)新时代的历史任务还包括构建人类命运共同体。这要求我们积极参与全球治理，推动构建开放型世界经济，推动建设一个持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。具体行动包括深化“一带一路”建设，加强同世界各国在政治、经济、文化、科技等领域的交流与合作，共同应对全球性挑战。例如