2025年大学《核物理》专业题库—— 核辐射对人类健康的长期影响.docxVIP

2025年大学《核物理》专业题库——核辐射对人类健康的长期影响

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、简答题（每题5分，共20分）

1.简述α射线、β射线和γ射线在电离能力、穿透能力和相互作用的主要区别。

2.什么是随机性效应？它与确定性效应有何根本不同？举例说明可能遭受随机性效应影响的器官组织。

3.阐述辐射防护的“时间、距离、屏蔽”三大基本原则及其物理依据。

4.简要说明个人剂量监测在职业辐射防护中的主要目的和作用。

二、论述题（每题10分，共30分）

5.结合具体的核事故案例（如切尔诺贝利或福岛），论述长期核辐射暴露对人类健康的主要影响类型及其特点。

6.在评估电离辐射对公众健康的长期风险时，为什么需要区分“随机性效应”和“确定性效应”？请分别说明在风险评价中考虑这两类效应的主要考虑因素。

7.辐射剂量单位（如戈瑞Gy、希沃特Sv）与生物效应密切相关，请阐述吸收剂量（Gy）与剂量当量（Sv）的区别，并说明为何引入剂量当量这一概念。

三、计算题（共20分）

8.某放射性工作人员在一次操作中，由于防护不当，估算其受到的全身吸收剂量为0.5戈瑞（Gy）。已知国际放射防护委员会（ICRP）建议，对职业人员的年有效剂量限值为20毫希沃特（mSv）。假设该工作人员平年（除此次事件外）的天然本底辐射贡献约为2.4毫希沃特/年，且此次事件是本年度内唯一的一次显著剂量贡献。

（1）计算此次事件导致的该工作人员本年度的有效剂量是多少希沃特（Sv）？

（2）判断此次事件所受剂量是否超过职业人员年有效剂量限值？简要说明理由。

四、分析题（共30分）

9.假设某沿海城市因附近核电站发生轻微泄漏，导致空气中出现微量放射性碘（131I）沉降。已知碘易被甲状腺吸收，而131I的半衰期约为8天。假设泄漏导致当地居民通过呼吸和食物链摄入的放射性碘平均有效剂量估计为50微希沃特（μSv）。

（1）从辐射防护“时间、距离、屏蔽”原则出发，分析当地卫生部门应建议采取哪些主要的防护措施？请分别说明这些措施背后的物理原理。

（2）解释为何对于此次轻度泄漏，重点建议通过增加碘片（稳定碘）预防，其作用机制是什么？

（3）评价公众对此次事件可能存在的恐慌情绪，并从科学角度说明如何有效进行风险沟通，帮助公众建立科学的认知。

试卷答案

一、简答题（每题5分，共20分）

1.答案：α射线由氦核构成，带正电荷，电离能力强但穿透力极弱，仅能穿透几厘米空气或一张薄纸；β射线是高速运动的电子或正电子，电离能力中等，穿透力比α射线强，可穿透几毫米铝板；γ射线是高能光子，不带电，电离能力相对较弱，但穿透力极强，需要厚重的铅或混凝土屏蔽。

解析思路：考察对三种基本射线性质（电荷、质量、电离能力、穿透力）的掌握。需明确对比它们的物理特性及其对防护要求的直接影响。

2.答案：随机性效应是指辐射引起的健康效应（通常是癌症）的发生概率随剂量的增加而增加，但效应的严重程度与剂量无关，不存在阈值。它主要发生在遗传效应和致癌效应方面。确定性效应是指辐射引起的健康效应的严重程度随剂量增加而增加，存在一个阈值剂量，低于该阈值剂量时不会发生。例如，白内障、造血功能抑制等。随机性效应的影响器官如造血器官、性腺、晶体状体等。

解析思路：考察对辐射两大类健康效应（随机性、确定性）定义、剂量依赖关系和阈值特征的理解。同时要能举例并关联到对敏感组织的认知。

3.答案：时间原则：减少受辐射时间可以降低吸收剂量。依据是吸收剂量与受照时间成正比。距离原则：增加与辐射源的距离可以降低受照剂量率。依据是点源辐射的强度随距离的平方反比下降。屏蔽原则：使用合适的屏蔽材料可以吸收或减弱辐射，降低到达人体的剂量。依据是射线与物质相互作用原理，不同材料对不同射线的屏蔽效果不同。

解析思路：考察对三大防护原则的掌握，要求能阐述其具体内容，并给出相应的物理公式或原理作为支撑。

4.答案：个人剂量监测的主要目的是量化评估职业辐射工作人员的实际受照剂量，以便于进行剂量管理，确保其不超过法定限值；为评价辐射健康效应提供数据基础；为改进工作场所的辐射防护措施提供依据；满足法规要求和雇主责任。

解析思路：考察对个人剂量监测目的和意义的理解，需从剂量控制、健康评估、管理改进和法规遵从等多个角度回答。

二、论述题（每题10分，共30分）

5.答案：核事故导致长期核辐射暴露对人类健康的主要影响包括：增加特定癌症发病率（如甲状腺癌、白血病、肺癌等），其风险随剂量增加而升高；可能影响生殖系统和遗传健康，导致后代遗传疾病风险增加；对儿童和青少年发育可能造成长期损害