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2025年小学二年级语文下学期看图说话
考试时间：______分钟总分：______分姓名：______
一、看图，写几句话。
(图片：一个阳光明媚的下午，公园里。一个小女孩穿着黄色裙子，正坐在滑梯上向下滑，脸上带着开心的笑容。滑梯旁边有几棵树，树下有长椅。)
请根据上面的图片，写几句话，描述一下图片里的内容。可以写时间、地点、谁在做什么、他/她是什么心情等等。
二、看图，补充句子。
(图片：一个小男孩在帮助一位老奶奶提篮子过马路。老奶奶笑眯眯地看着小男孩。)
请根据上面的图片，补充下面的句子，使句子完整。
1.天气很（）。
2.（）正在帮（）过马路。
3.老奶奶（）。
4.小男孩心里觉得（）。
三、看图，写一段话。
(图片：放学后，同学们在教室里。小明正在认真地打扫卫生，他拿着扫帚扫地。小红在整理讲台上的书本。老师站在旁边看着，脸上带着满意的笑容。教室里窗明几净。)
请根据上面的图片，写一段话，描述一下教室里的情景。可以写同学们都在做什么，老师的心情，教室的环境等等。
试卷答案
一、看图，写几句话。
（示例：下午，公园里，一个小女孩穿着黄色裙子，坐在滑梯上向下滑。她笑得很开心，因为玩得很快乐。公园里的树木很绿，天气很阳光。）
解析思路：此题考察学生观察图片细节并用自己的话进行描述的能力。需抓住时间（下午）、地点（公园）、人物（小女孩）、动作（坐滑梯、笑）、穿着（黄色裙子）、环境（树木、阳光）等关键信息，并进行合理的组织，形成连贯的段落。
二、看图，补充句子。
1.晴朗
2.小明老奶奶
3.笑眯眯的
4.很高兴/很有爱心/很开心
解析思路：此题考察学生对图片信息的捕捉和用词准确性的能力。第1题根据图片的阳光明媚判断天气。第2题根据图片主体人物判断动作的执行者和接受者。第3题根据老奶奶的表情判断其状态。第4题根据小男孩的帮助行为，推断其内心的感受，可用词语如“高兴”、“爱心”、“开心”等。
三、看图，写一段话。
（示例：放学了，教室里很安静。小明正在认真地打扫卫生，他拿着扫帚把地扫得干干净净。小红在整理讲台上的书本，把书本摆放得整整齐齐。老师站在旁边看着同学们，脸上露出了满意的笑容。教室里窗明几净，充满了学习的气息。）
解析思路：此题考察学生综合观察图片、理解场景并展开合理想象进行段落写作的能力。需抓住主要场景（教室）、主要人物（小明、小红、老师）及其动作（打扫、整理、看）、环境（安静、窗明几净）等关键信息。在此基础上，进行适当的补充和描述，如补充打扫的细节、整理书本的样子、老师满意的原因、整体氛围等，使段落内容更丰富、完整。
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