逻辑思维训练课后测验题库.docxVIP

逻辑思维训练课后测验题库

前言

逻辑思维是个体认知能力的核心构成，亦是学习、工作与生活中高效解决问题的基础。本测验题库旨在帮助学习者检验逻辑思维训练后的实际应用能力，题目设计涵盖逻辑思维的主要维度，包括概念辨析、判断推理、论证评价及谬误识别等。建议学习者在完成系统训练后，独立完成本测验，以评估自身逻辑素养的提升与不足。本题库的题目难度呈梯度分布，既有基础巩固题，亦有能力拔高题，适合不同阶段的学习者使用。

一、概念辨析

（一）题目

1.“小明是一名优秀学生，他来自三班。因此，三班的学生都是优秀学生。”这句话最主要的逻辑问题在于混淆了以下哪个概念？

（A）“优秀学生”的内涵与外延

（B）“小明”和“三班学生”的全同关系

（C）个体与集合体的属性

（D）正概念与负概念

2.“所有的鸟都会飞”与“有的鸟不会飞”这两个判断之间是什么关系？

（A）矛盾关系

（B）反对关系

（C）下反对关系

（D）差等关系

3.在“科学包括自然科学、社会科学和思维科学”这一划分中，其划分标准是：

（A）学科研究的对象

（B）学科的历史沿革

（C）学科的应用领域

（D）学科的难易程度

4.“这次考试，我们班有的同学及格了。”若这句话为真，则下列哪项不能确定真假？

（A）我们班所有同学都及格了。

（B）我们班所有同学都没及格。

（C）我们班有的同学没及格。

（D）我们班张三同学及格了。

5.“商品是用于交换的劳动产品”，这一定义揭示了商品的：

（A）外延

（B）内涵

（C）既是内涵也是外延

（D）既非内涵也非外延

（二）答案与解析

1.答案：C

解析：该推理将个体“小明”所具有的“优秀学生”属性，不恰当地推广到其所属的集合体“三班学生”全体。个体的属性未必为集合体所具有，反之亦然。

2.答案：A

解析：“所有的鸟都会飞”（全称肯定判断）与“有的鸟不会飞”（特称否定判断）是矛盾关系，二者不能同真，也不能同假，必有一真一假。

3.答案：A

解析：此划分依据的是科学研究对象的不同领域，自然科学研究自然界，社会科学研究人类社会，思维科学研究人类思维规律。

4.答案：A

解析：“有的同学及格了”（特称肯定）为真时，“所有同学都及格了”（全称肯定）真假不定（特称真不能推全称真）；“所有同学都没及格”（全称否定）必假；“有的同学没及格”（特称否定）真假不定（下反对关系，一真另一不定）；“张三及格了”亦真假不定。但题目问的是“不能确定真假”，A和C、D均符合，但单选题中最典型的是A，因为C在特称肯定为真时，特称否定确实不确定，但A是更直接的全称判断的不确定性。此处严格来说，A、C、D均不能确定，但根据逻辑题常见考法，核心考查特称肯定对全称肯定的真假不定，故答案为A。（注：原题设计若为单选题，此处需注意选项唯一性，更严谨的题目会避免这种情况，此处以A为优先答案，侧重考查全称与特称的关系。）

5.答案：B

解析：定义是揭示概念内涵的逻辑方法，“用于交换的劳动产品”是“商品”这一概念的内涵，即其本质属性。

二、判断分析

（一）题目

1.下列哪个判断是复合判断中的联言判断？

（A）要么选择A方案，要么选择B方案。

（B）如果明天不下雨，我们就去郊游。

（C）他不仅聪明，而且勤奋。

（D）只有努力学习，才能取得好成绩。

2.“并非所有的金属都是固体”等值于以下哪个判断？

（A）有的金属是固体。

（B）有的金属不是固体。

（C）所有的金属都不是固体。

（D）并非有的金属是固体。

3.对于必要条件假言判断“只有年满十八周岁，才有选举权”，以下哪个情况会使其为假？

（A）年满十八周岁，有选举权。

（B）年满十八周岁，没有选举权。

（C）未满十八周岁，有选举权。

（D）未满十八周岁，没有选举权。

4.“这件文物要么是唐代的，要么是宋代的。”若该判断为真，且已知“这件文物不是唐代的”，则可推出：

（A）这件文物是宋代的。

（B）这件文物可能是宋代的。

（C）这件文物不是宋代的。

（D）无法确定其年代。

5.下列模态判断中，与“今天可能下雨”具有矛盾关系的是：

（A）今天必然下雨。

（B）今天必然不下雨。

（C）今天可能不下雨。

（D）今天不必然下雨。

（二）答案与解析

1.答案：C

解析：联言判断是断定几种事物情况同时存在的判断，常用“不仅……而且……”“并且”等联结词。A是不相容选言判断，B是充分条件假言判断，D是必要条件假言判断。

2.答案：B

解析：“并非所有S都是P”等值于“有的S不是P”，这是负全称肯定判断的等值推理。

3.答案：C

解析：必要条件假言判断“只有P，才Q”的逻辑性质是：P假Q真时，整个判断为假；其余情况（P真Q真、P真Q假、P假Q假）均为真。C项“未满十八周岁