- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
高中体育教师个人年度工作总结范文(精选6篇)
第1篇:高中体育教师个人年度工作总结
在校领导的安排下,本学期我担高一、高二年体育教学工作,
高二校本课程健美操,高一年研究性学习,在各位领导和同事的热心
帮助下,我认真做好体育教学工作,校趣味运动会工作、教师活动的
裁判组织工作,课间操跑操工作,认真对待、积极参与上级部门组织
的各项活动,较好地完成各项务,现在我将本学期的工作情况总结
如下。
1、实施开放式教学。
关注个体差异和不同需求,确保每个学生受益,传统的教学行为
在很大程度上限制了学生的身心发展。我尝试把课堂还绐学生,实施
开放式教学,让学生真正成为课堂的主角,让学生选择,让学生体验,
让学生锻炼,让学生评价,确保每个学生在课堂中都有发展的空间,
使每个学生受益。
2、在教学中注意培养学生的创造能力。
在课堂中,我不再让学生一味地模仿练习,而是让学生进行大胆
求异,突破思维定势;鼓励学生敢于和善于质疑;教给学生从多角度去
思考问题;让学生充分发挥想象力,举一反三中的创新改革让学生从
原本的对体育的平淡之情转为“热爱”,不仅增进了学生的身体健康,
而且让学生学会创造,学会合作,促进学生主动、活泼、健康地成长。
3、尝试改革考核方法。
体育课考核是体育教学工作的一个重要五一节,但在实际工作中
对那些虽在同一年级,但由于身体形态、身体素质、体质状态、体育
基础和年龄等多种因素的影响,存在明显个体差异的学生来说,统一
的标准和评分办法显然存在不公平、不科学的因素。因此在这学期的
考核中,我摸索总结了几种有效的考试办法:多选项目测验法、自选
项目测验法与综合评定法等几种方法,从而使考核显得公正、合理。
4、向学生进行思想教育。
培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不苦、不
累、勇敢顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到
事半功倍的作用。
在这一学期里,个人通过不断努力和其他同事的帮助和指点使我
的专业水平得到了较大的提高,在以后的教学和学习中我会更加努力
学习。教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天,
社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将立足实
际,认真分析和研究好教材、大纲,研究好学生,创造性地搞好体育
与健康课的教学,使我的工作有所开拓,有所进取,更加严格要求自
己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,扬长避短,尽量做
得尽善尽美。
第2篇:高中体育教师个人年度工作总结
一学年即将过去,学年初我由小学调入中学,承担本校三个年级
六个班的体育教学工作。一年来,我再次深刻体验到了一名体育教师
的艰辛和快乐。我把自己的青春和激情倾注于我所钟爱的教育事业上,
倾注在每一个学生身上。现就本学年我个人个方面的情况作简要的总
结,以期为新学年的工作确立目标。
一、思想认识
在本学年里,作为一名年轻教师,我在思想上严于律己,热爱党
的教育事业,全面贯彻党的教育方针,以党员的要求严格自己的一言
一行,力争在思想和工作上能起到一名党员应有的先锋模范作用。能
认真学习领会上级文件精神,自觉提高思想素质,道德水准,时常观
看和收听广播电视,了解国内外的大事和时事动态,追寻着奥运圣火
的足迹和5.12汶川地震中的救援情况,并尽自己微薄的力量支援灾
区。经向学生和家长宣传党的教育方针,能正确处理学校和社会、
家庭的关系,积极形成教育合力,为提高学生的素质打下坚实的基矗。
二、教学工作
1.在教育教学过程中,真诚公平地对待每一个学生,不体罚学生,
能做耐心细致的工作,让他们热爱学习,发挥特长,培养其素质。
2.在教学过程中,能根据教学进度和教学内容的安排,按照由易
到难,由简到繁的原则实行多
您可能关注的文档
最近下载
- RME-FireFace-UC中文说明书.pdf
- 2025年(完整版)十八项核心制度培训考核试题(含答案).docx VIP
- 变电站接地网深井接地实施方案计算.doc VIP
- 集成测试:集成测试与持续集成:集成测试基础理论.docx VIP
- 《复变函数与积分变换》习题《复变函数与积分变换》习题册《复变函数与积分变换》习题册《复变函数与积分变换》习题册.doc VIP
- 婴幼儿托育服务与管理人才培养方案 .pdf VIP
- 小班娃娃家课件.pptx VIP
- 森林防火通道施工组织设计.doc VIP
- 精品解析:河北省邢台市2025-2026学年上学期第二次学业质量检测八年级数学试题(解析版).docx VIP
- IP形象合同协议版.docx VIP
原创力文档


文档评论(0)