高中体育排球教案公开课.pdfVIP

《高中体育排球》教学设计

教学目标

1知道排球挪移垫球的基本方法，掌握并步、交叉步挪移垫球。

1通过挪移垫球的渐进地练习能找到准的击球点，提高挪移垫

球动作的灵敏性和协调能力。

1进一步增强主动与同伴合作练习的意识，提高与同伴沟通和相

互挪移垫球合作练习的能力。

五、教学的重点与难点

重点：挪移到位，找到准的击球点

难点：找到准的击球点。

六、教法与学法

教法：

1在教学的导入里，先采用游戏，激发学习的兴趣

1利用简单的韵律运动，活动身体，并体味升膝，脚内侧趴地发

力动作。让学生有一个感性的认识。

1通过语言诱导，提问揭开课堂教学内容；

1通过讲解、示范使学生更直观的了解并步，交叉步挪移的动作

方法；

1通过徒手摹仿动作的练习，让学生从简到难的学习，使学生更

容易掌握技术。

1

1团队合作学习法：通过小组的练习，一方面可以互相促进技能

的提高，另一方面提高课堂教学的运动密度。

学法：

1观察法、摹仿练习法：发展学生创造能力，充分体现学生的主

体性。

1团队合作学习法：匡助学生树立强烈的集体意识，通过合作学

习提高基本动作技术，从而达到共同进步。

1探索学习法：通过游戏活跃课堂气氛，提高学生参预的积极性。1

评价法：通过评价发现问题，解决问题，进一步启示学生的学习

兴趣。

教学内

排球挪移垫球

容

1.知道排球挪移垫球的基本方法，掌握并步、交叉步挪移垫球。

2.通过挪移垫球的渐进地练习能找到准的击球点，提高挪移垫

教学目

球动作的灵敏性和协调能力。

标

3.进一步增强主动与同伴合作练习的意识，提高与同伴沟通和相

互挪移垫球合作练习的能力C

教学重

挪移到位、找到准的击球点

点

教学难找到准的击球点

2

教学过程:

学运动负荷

练

阶学练内容教师活动学生活动时次屉

段

间数1

攵

一、教学1、课前认真准备场地、1、集合列队要“快、2弱

常规器材，排除事故隐患，做齐、静”。

启

好上课的身心准备。

1.体育委2、随堂见习学生可以

迪

员整队2、检查服装及请假单或量力做一些能力所及

情2.体育委者见习条，问询伤、病情的练习。中

绪员报告人况，提钳见习时的要求。3、认真听讲，明确本3

、数课目标及要。

3、介绍和强调本课教学

激

目标及要求。中

发3.师生问