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骨干教师考试解答题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.教学过程的中心环节是（）

A.感知教材B.理解教材C.巩固知识D.运用知识

2.教师通过展示实物、直观教具进行示范试验，指导学生获取知识的方法是（）

A.练习法B.演示法C.实验法D.讨论法

3.最早提出“教学具有教育性”的教育家是（）

A.孔子B.杜威C.赫尔巴特D.凯洛夫

4.学生在课堂上表现的记忆力水平，主要属于（）

A.创造力B.一般能力C.操作能力D.特殊能力

5.教育目的要回答的根本问题是（）

A.教育要培养什么样的人B.教育怎样培养人

C.教育的制度D.教育为谁服务

6.班主任工作的中心环节是（）

A.了解和研究学生B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作D.统一多方面教育力量

7.教育心理学的创始人是（）

A.华生B.桑代克C.布鲁纳D.加涅

8.学生学习了“杠杆”的概念，知道了杠杆的力臂原理，而后他们学习滑轮，知道滑轮实质上是一种等臂杠杆，这种同化模式属于（）

A.上位学习B.下位学习C.并列学习D.组合学习

9.德育过程的基本矛盾是（）

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

10.衡量教师教学和学生学习质量的标准是（）

A.教学计划B.课程标准C.教科书D.考试成绩

答案：1.B2.B3.C4.B5.A6.B7.B8.B9.D10.B

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育活动的基本要素包括（）

A.教育者B.受教育者C.教育内容D.教育手段

2.下列属于我国教育目的基本精神的有（）

A.培养劳动者是总要求

B.要求德、智、体等方面全面发展

C.强调学生个性的发展

D.教育与生产劳动相结合是实现教育目的的根本途径

3.教师劳动的特点包括（）

A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性

4.以下属于课程设计的方法的有（）

A.目标模式B.过程模式C.实践模式D.情境模式

5.教学过程的基本规律包括（）

A.间接经验与直接经验相结合

B.掌握知识与发展智力相统一

C.传授知识与思想教育相统一

D.教师主导作用与学生主体作用相统一

6.德育的途径有（）

A.思想品德课与其他学科教学

B.社会实践活动

C.课外、校外活动

D.共青团及少先队组织的活动

7.良好班集体形成的标志有（）

A.明确的共同目标

B.健全的组织结构

C.共同的生活准则

D.成员之间平等、心理相容的氛围

8.学习动机的功能有（）

A.激活功能B.指向功能C.强化功能D.调控功能

9.以下属于认知策略的有（）

A.复述策略B.精细加工策略C.组织策略D.计划策略

10.心理健康教育的内容主要包括（）

A.学习辅导B.生活辅导C.择业辅导D.心理治疗

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.AB5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABC9.ABC10.ABC

三、判断题（每题2分，共10题）

1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）

2.素质教育就是不要学生刻苦学习，“减负”就是不给或少给学生留课后作业。（）

3.教学方法是教师为完成教学任务而采用的方法。（）

4.学校工作必须以教学为主，全面安排。（）

5.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其实施顺序是知、情、意、行。（）

6.班主任了解学生的基本方法是谈话法。（）

7.学习动机越强，学习效果越好。（）

8.知识的掌握与能力的发展是同步的。（）

9.接受学习一定是机械学习。（）

10.心理健康就是没有心理疾病。（）

答案：1.√2.×3.×4.√5.×6.×7.×8.×9.×10.×

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述素质教育的内涵。

答案：素质教育以提高国民素